Ilk olarak ögrencinin hangi derste ve hangi konularda zorlandigini belirliyoruz. Üniversitedeki ders programi, kullanilan kaynaklar, yaklasan sinavlar ve ögrencinin mevcut seviyesi dogrultusunda kisiye özel bir çalisma plani olusturuyoruz.
Derslerde önce konunun temel prensiplerini ele aliyoruz. Formülleri dogrudan ezberlemek yerine, formülün nereden geldigini, hangi kosullarda kullanilabilecegini ve elde edilen sonucun mühendislik açisindan ne ifade ettigini anlamaya çalisiyoruz.
Ardindan kolay seviyeden baslayarak farkli soru tipleri çözüyoruz. Ilk örneklerde çözüm yöntemini birlikte olusturuyor, ilerleyen sorularda ögrencinin çözümü mümkün oldugunca kendi basina yapmasini sagliyoruz.
Yanlis yapilan sorulari özellikle degerlendiriyoruz. Hatanin konu eksikliginden, yanlis yöntem seçiminden, islem hatasindan veya sorunun yanlis yorumlanmasindan kaynaklanip kaynaklanmadigini birlikte analiz ediyoruz.
Dersler genel olarak su düzenle ilerler:
Konu anlatimi ? Temel örnekler ? Uygulamali soru çözümü ? Ögrencinin bireysel çözümü ? Hata analizi ? Kisa tekrar
Ihtiyaca göre yalnizca tek bir konuya yogunlasabilir veya vize ve final dönemlerinde hizlandirilmis çalisma yapabiliriz.
Hedefim, ögrencinin yalnizca sinavdan geçmesini degil, aldigi mühendislik derslerini anlayarak ilerlemesini ve sonraki derslerde kullanabilecegi saglam bir teknik temel olusturmasini saglamaktir.