Tarih derslerine, lise müfredatina ve güncel YKS (TYT-AYT) sinav sistemine son derece hakimim. Sinav süreçlerini, soru kaliplarini ve ÖSYM'nin son yillarda agirlik verdigi konulari yakindan takip ettigim için ögrencilerin nerede zorlandigini çok iyi analiz edebiliyorum. Derslerimde sadece kuru bir kronolojik bilgi aktarmakla kalmiyor; sinavda nokta atisi net getirecek kritik dönemleri, önemli kavramlari ve soru çözme stratejilerini gösteriyorum. Akilda kalici kodlamalar, görsel materyaller ve interaktif soru-cevap yöntemiyle tarih dersini sikici bir ezber süreci olmaktan çikarip tamamen kalici hale getiriyorum. Ögrencinin eksiklerine göre tamamen kisisellestirilmis bir program hazirlayarak, hem okul basarilarini artirmayi hem de sinavda en yüksek netlere ulasmalarini hedefliyorum