2024 yilinda Erciyes Üniversitesi Türkçe Ögretmenligi bölümünden mezun oldum. Lisans egitimim boyunca Türk dilinin yapisi, anlatim gücü ve ögretim yöntemleri üzerine saglam bir akademik altyapi edindim. Üniversite sürecimde edindigim teorik bilgileri, mezuniyetimden önce ve sonra sahada uygulama firsati bularak ögretmenlik becerilerimi sürekli gelistirdim.
Yaklasik 2 yildir aktif olarak Türkçe dersleri veriyorum. Bu süreçte farkli yas gruplarindan ve seviyelerden birçok ögrenciyle çalisma imkâni buldum. LGS ve TYT–AYT hazirlik sürecindeki ögrencilerle sinav odakli çalismalar yürütürken; okudugunu anlama, paragraf çözme, dil bilgisi ve yorumlama becerilerini gelistirmeye yönelik sistemli bir yol izledim. Ayni zamanda yabancilara Türkçe ögretimi alaninda da deneyim sahibiyim. Türkçeyi ana dili olarak konusmayan ögrencilerle çalisirken günlük konusma, kelime bilgisi, dinleme ve konusma becerilerini merkeze alan, pratik agirlikli bir yöntem benimsiyorum.
Derslerimde ögrencinin seviyesini ve ihtiyacini esas alirim. Ilk derslerde seviye tespiti yapar, ardindan ögrenciye özel bir çalisma plani hazirlarim. Anlatimim sade ve anlasilirdir; konulari bol örnek ve uygulamayla desteklerim. Online ve birebir derslerde düzenli takip, geri bildirim ve tekrarlarla ilerlemeyi önemserim.
Ögretmenlik anlayisimda amacim sadece müfredati tamamlamak ya da sinav kazandirmak degildir. Asil hedefim; ögrencinin Türkçeyi dogru kullanan, okudugunu anlayan, kendini sözlü ve yazili olarak özgüvenle ifade edebilen bir birey hâline gelmesini saglamaktir.Egitim sürecinde sabir, istikrar ve karsilikli iletisimin basariyi belirleyen en önemli unsurlar olduguna inaniyorum. Bu nedenle ögrencilerimle sadece ders saatlerinde degil, ders disinda da iletisim hâlinde olmaya özen gösteririm. Sorularina zamaninda dönüs yapar, gelisimlerini yakindan takip eder ve motivasyonlarini canli tutmaya çalisirim.