Eray Çigrikçi

Öncelikle ögrencilerimin seviyesini belirleyerek derse basliyorum. Böylece zaman kaybetmeden, ihtiyaç duyduklari noktadan ilerleyebiliyoruz. Konulari anlatirken bol örnek kullanarak ögrencinin konuyu ne kadar sürede kavradigini gözlemliyor, buna göre soru çözme saatlerini artiriyorum. Ögrencilerimin ögrenme sürecini pekistirmek için ek ödevler veriyor, ödevlerde karsilastiklari zor sorular üzerinde özellikle duruyorum. Çözülemeyen sorularin hangi konuya ait oldugunu tespit ederek o konuyu tekrar ele aliyor ve pekistirmek için benzer tarzda yeni sorular buluyorum. Bu yöntemle ögrencinin eksiklerini sistematik bir sekilde tamamlamasini sagliyor, sürecin sonunda gerçekten konunun tam olarak ögrenilip ögrenilmedigini kontrol ediyorum.