Esra Bayatur

Matematik özel derslerinde amaç, ögrencinin sadece ders basarisini yükseltmek degil, ayni zamanda özgüvenini artirmak ve analitik düsünme becerilerini gelistirmektir. Bu dogrultuda öncelikle ögrencinin seviyesini ve ihtiyaçlarini belirlemek için kisa bir ölçme yapilir. Ardindan ögrenciye özel bir program hazirlanir.

Derslerde, her konu sade ve anlasilir bir dille anlatilir, konunun mantigi kavratildiktan sonra farkli türden örneklerle pekistirme yapilir. Ögrenciye önce temel sorular çözülerek özgüven kazandirilir, ardindan sinavlarda karsilasabilecegi orta ve ileri düzey sorularla donanimi artirilir. Bu sayede ögrenci yalnizca “ezberleyerek” degil, gerçekten anlayarak ögrenir.

Ayrica derslerde ögrencinin aktif katilimi tesvik edilir; sadece dinleyen degil, soru soran, yorum yapan ve problem çözme sürecine dahil olan bir yaklasim benimsenir. Her dersin sonunda yapilan tekrarlar ve verilen ödevlendirmeler sayesinde ögrenilen konular pekisir ve kalici hale gelir. Düzenli araliklarla yapilan mini denemelerle de gelisim takip edilerek hem ögrenciye hem de veliye geri bildirim saglanir.

Bu yöntem sayesinde ögrenci sadece matematikte basarili olmakla kalmaz; ayni zamanda düzenli çalisma aliskanligi kazanir, zamani daha verimli kullanmayi ögrenir ve diger derslerinde de olumlu gelismeler göster.