?? Sosyal Bilgiler & LGS Inkilap Tarihi | Ögrenciye Özel Egitim
Her ögrencinin ögrenme sekli, ögrenme hizi ve ihtiyaçlari birbirinden farklidir. Bu nedenle derslerimde tek tip bir anlatim yöntemi yerine, ögrencinin seviyesini ve ögrenme tarzini merkeze alan bireysellestirilmis bir ilerleme hedefliyorum.
?? LGS Inkilap Tarihi, Tarih ve Sosyal Bilgiler derslerinde öncelikle ögrencinin mevcut düzeyini, eksiklerini ve güçlü yönlerini belirliyor; ardindan buna uygun bir çalisma plani olusturuyorum.
Konularin islenisinde ögrencinin ögrenme biçimine göre;
??? görsel materyaller ve haritalar,
?? isitsel anlatimlar,
?? soru-cevap ve not teknikleri,
?? kavram haritalari ve kodlamalar,
?? hikâyelestirme ve olaylar arasi baglantilar,
?? yeni nesil soru ve sinav odakli çalismalar
gibi farkli tekniklerden yararlaniyorum.
Buradaki amacim yalnizca konuyu anlatmak degil; ögrencinin konuyu gerçekten anlamasini, bilgiyi kalici hâle getirmesini ve ögrendiklerini sorulara aktarabilmesini saglamak.
Her ögrencinin yolculugu farklidir. Bu yüzden tempo, yöntem ve çalisma biçimi ögrencinin ihtiyacina göre sekillenir. ??
Dogru yöntem + düzenli takip + ögrenciye özel ilerleme = kalici ögrenme ve güçlü akademik gelisim.