Sedat

Derslerimde temel hedefim, ögrencinin ihtiyacina birebir uyan, verimli ve kalici ögrenme saglayan bir sistem kurmaktir. Bu yüzden ilk derste ögrencimin seviyesini, hedeflerini ve ögrenme tarzini belirleyerek kisiye özel bir çalisma plani olustururum.

Kullandigim Yöntemler:

Konu + Uygulama Odakli Ögretim: Anlatimin ardindan mutlaka uygulama yaptiririm. Kelime, gramer veya okuma fark etmez; ögrencinin aktif oldugu derslerin daha etkili olduguna inanirim.

Adim Adim Ilerleme: Karmasik konulari sade ve anlasilir sekilde, asamali olarak islerim. Ögrenci anlamadan bir sonraki asamaya geçmem.

Pratik ve Pekistirme: Her derste kisa fakat etkili pratikler yaparak ögrenilen bilginin kalici olmasini hedeflerim.

Örnek Odakli Egitim: Gerçek sinavlardan (YDS-YÖKDIL), akademik metinlerden veya günlük hayattan seçilmis örneklerle çalisirim. Böylece ögrenci yalnizca bilgiyi ögrenmez; nerede ve nasil kullanilacagini da bilir.

Motivasyon ve Süreç Takibi: Ögrencinin ilerlemesini düzenli olarak kontrol eder, güçlü ve zayif yönlerine göre çalisma planini sürekli güncellerim.

Derslerin Dinamikleri:

Ögrencinin aktif oldugu, konustugu, sordugu ve katildigi bir ortam saglarim.

Her ders sonunda küçük ama etkili bir tekrar yapariz.

Dersler sikici degil; akici, düzenli ve sonuç odakli ilerler.

Deneyimim:
Arastirma geçmisim, akademik okuma tecrübem ve ögrenci odakli çalisma tarzim sayesinde uzun süredir ögrencilerin hem sinav basarilarini hem de genel dil becerilerini gelistirmelerine destek oluyorum. Özellikle YDS–YÖKDIL çalismalarinda dogru yöntemle kisa sürede ciddi ilerleme sagladigimi ögrencilerimden sikça duyuyorum.

Neden Farkli Bir Ders?
Çünkü sadece konu anlatmiyorum; ögrencinin zorlandigi noktalari hedefleyerek, kisiye özel ve sistemli bir yol haritasi olusturuyorum. Ders boyunca aktif katilim, bol örnek ve pratik, düzenli geri bildirim ve motive eden bir atmosfer sunuyorum. Bu da ögrenme sürecini hem kolaylastiriyor hem de çok daha etkili hale getiriyor.