Eylül İlkay Ünal

?? MATEMATIK ARTIK ZOR DEGIL!
?? Ilkokul - Ortaokul - Lise - TYT - AYT - LGS - KPSS

Merhaba!
Ben Eylül, 3 senedir matematik alaninda birebir ve grup dersleri veren, ögrencilerin seviyelerine göre özel yöntemler gelistiren bir egitmenim. Matematigi "ezberlemeden ögrenme" ve "anlayarak çözme" temelli anlatiyor, ögrencilerimin özgüvenlerini artirarak basariya ulasmalarini sagliyorum.

?? Ders Içerigi:
? Ilkokul - Ortaokul - Lise düzeyinde okul destek programi
? LGS – TYT – AYT – KPSS sinavlarina yönelik yogunlastirilmis hazirlik
? Konu anlatimi, bol örnek çözümü ve pratik test çalismalari
? Ögrenciye özel çalisma programi ve kaynak destegi
? Takip ve geri bildirim sistemi

??Ders Türü:
? Online (Zoom/Meet vb. platformlarla etkilesimli)
? Yüz yüze (Istanbul/Ankara/Izmir gibi [sehir/adres belirtilebilir])

?? Dersler, ögrencinin seviyesine göre planlanir ve tamamen kisiye özel programla ilerler. Ihtiyaç duyan veli ve ögrencilerle düzenli gelisim raporu paylasilir.

?? Hedefim sadece konulari ögretmek degil; ögrencilerimin matematige karsi bakis açisini degistirmek ve “Ben yapabiliyorum!” dedirtmektir.

?? Iletisim:
Detayli bilgi ve ücretsiz ön görüsme için benimle iletisime geçebilirsiniz.
??

?? Dersler Nasil Isleniyor?
Her ögrencinin ögrenme hizi, eksik konulari ve anlama biçimi farklidir. Bu nedenle matematik derslerimi tamamen ögrenci odakli ve bireysellestirilmis bir yaklasimla planliyorum. Isleyis su sekilde ilerliyor:

1?? Tanisma ve Seviye Belirleme:
Ilk dersimizde ögrencimin genel durumu, matematige karsi tutumu, önceki basarisi ve varsa kaygilari üzerine sohbet ederek basliyoruz. Bu süreçte ögrencinin seviyesini anlamak için birkaç basit test veya örnek sorularla analiz yapiyorum. Böylece güçlü ve gelisime açik yönlerini tespit ediyoruz.

2?? Hedef Belirleme ve Ders Plani Olusturma:
Ögrencinin hedeflerine göre (örnegin: LGS'de basarili olmak, okul yazililarina hazirlanmak, TYT matematik netlerini artirmak gibi) haftalik ve aylik ders plani hazirliyorum. Bu plan, hangi konunun ne zaman islenecegini, hangi kaynaklardan çalisilacagini, ne zaman genel tekrar yapilacagini içeriyor. Plan düzenli olarak güncelleniyor.

3?? Konu Anlatimi:
Derslere baslamadan önce ögrencinin o konuyla ilgili önceki bilgi düzeyini kontrol ediyorum. Eksik varsa kisa bir özetle temeli saglamlastiriyorum.
Konu anlatiminda sade, anlasilir ve bol örnekli bir anlatim tercih ediyorum. Karmasik formüller yerine ögrencinin anlayabilecegi mantigi anlatiyor, soyut konulari somutlastirarak görsellestirme teknikleri kullaniyorum.

4?? Soru Çözümü ve Uygulama:
Her anlatimdan sonra bol miktarda örnek soru çözümü yapiyoruz. Ögrencinin farkli soru tarzlarini tanimasi için hem temel hem yeni nesil (özellikle LGS – TYT – AYT için) sorular kullaniyorum.
Sadece ögretmen çözümü degil; ögrenciye çözüm anlatma firsatlari vererek aktif katilim sagliyorum. Yanlis yapilan sorular üzerinden konu pekistiriliyor.

5?? Ev Çalismalari ve Takip:
Her ders sonrasi ögrenciye seviyesine uygun, asiri yormayan ama ögretici bir ödevlendirme yapiyorum. Ödevler haftalik takip ediliyor ve eksikler bir sonraki derste tekrar ediliyor.
Dileyen velilere belirli araliklarla gelisim raporu gönderiyorum.

6?? Tekrar ve Deneme Analizi:
Konular ilerledikçe belirli araliklarla tekrar dersleri yapiyoruz. Ayrica ögrencinin sinavlara hazirligi varsa, deneme sinavi çözüm saatleri düzenleniyor.
Deneme sonuçlari detaylica analiz edilip; zaman yönetimi, dikkat hatalari, eksik konular ve çalisma aliskanliklari üzerine rehberlik yapiyorum.

7?? Motive Edici Yaklasim:
Matematik derslerinde ögrencinin motivasyonu çok önemlidir. Bu nedenle derslerimde sadece konulari anlatmakla kalmiyor; ögrencimin özgüvenini artirmaya, kaygilarini azaltmaya ve basariya ulasabilecegini hissettirmeye özen gösteriyorum.
Dersi sadece “ders” gibi degil, birlikte yürüdügümüz bir basari süreci olarak görüyorum.