Ingilizce derslerimde öncelikle ögrencinin seviyesini ve ögrenme amaci belirlenerek buna uygun bir ders plani olusturulur. Dersleri yalnizca gramer anlatimi seklinde ilerletmek yerine kelime bilgisi, okuma, dinleme, konusma ve günlük Ingilizce kullanimini birlikte gelistirmeye yönelik islerim. Konuyu anlattiktan sonra ögrencinin ögrendiklerini kullanabilmesi için bol bol örnek cümle kurmasini, soru-cevap yapmasini ve konusma pratigi gerçeklestirmesini saglarim. Özellikle konusma konusunda ögrencinin hata yapmaktan çekinmemesine önem veririm ayrica yanlislarini dersin akisini bozmadan açiklayarak dogru kullanimi göstermeye çalisirim. Ögrencinin zorlandigi konulari fark ettigim an farkli örnekler ve alistirmalarla tekrar üzerinden geçerek, her dersin basinda önceki konularin kisa tekrarini yaparak bilgilerin kalici olmasini hedefliyorum. Derslerimi ögrencinin yasina, seviyesine, ögrenme hizina ve hedeflerine göre kisisellestirerek hem verimli hem de sikici olmayan bir ögrenme ortami olusturmaya çalisiyorum.