Firuze

Derslerimde yapilandirilmis ama esnek bir sistem uygularim. Ögrencinin seviyesini ve hedefini netlestirdikten sonra, programi o hedefe uygun sekilde planlarim. Sürekli tekrar ve aktif pratik benim temel prensibimdir; çünkü bir yapiyi gerçekten ögrenmenin yolu onu tekrar tekrar kullanmaktan geçer.

Her derse kisa bir tekrar bölümüyle baslarim. Ardindan yeni konuya geçer, özellikle ileri seviyelerde (B2–C1) akademik kelime bilgisi, karmasik cümle yapilari ve akici konusma becerileri üzerine yogunlasirim. Dersi yalnizca konu anlatimiyla sinirli tutmam; kontrollü alistirmalarin ardindan mutlaka konusma ve yazma üretimi yaptiririm. Böylece ögrenci pasif degil, aktif ögrenen olur.

Ingiliz Dili ve Edebiyati alanindaki egitimim sayesinde dili sadece gramer olarak degil; metin analizi, anlam derinligi ve ifade gücü açisindan da ele alirim. Ögrencinin hata yapmasindan çekinmeyecegi bir ortam olusturur, hatalari gelisim için bir araç olarak kullanirim.

Amacim, ögrencinin sadece sinav geçmesi degil; dili özgüvenle, akici ve bilinçli sekilde kullanabilmesidir. Disiplinli, sistemli ve sürdürülebilir bir ilerleme süreci sunarim.