Gamze Emine

Ögretim anlayisimin temelinde, ögrenciyi yalnizca akademik düzeyde degil, ögrenme biçimi ve hedefleri açisindan da tanimak yer almaktadir. Her ögrencinin ögrenme hizi, motivasyonu ve dili kullanma amaci farkli oldugu için, derslerimi standart bir kalip üzerinden degil, tamamen ögrencinin ihtiyaçlarina göre sekillendirmeyi tercih ediyorum. Ilk asamada ögrencinin mevcut seviyesini, güçlü ve gelistirilmesi gereken yönlerini analiz ederek uygun bir yol haritasi olusturuyorum.

Daha sonra ögrencinin performansina ve ögrenme stiline uygun ders yöntemlerini belirleyerek en verimli sekilde ilerlemeyi hedefliyorum. Bazi ögrenciler görsel materyallerle daha hizli ögrenirken, bazilari konusma pratigi veya tekrar odakli çalismalarla daha basarili olabilmektedir. Bu nedenle ders içeriklerini esnek tutuyor ve ögrencinin gelisimine göre güncelliyorum.

Ayrica ögrencinin dili ögrenme amacini belirlemek benim için büyük önem tasimaktadir. Günlük konusma pratigi, akademik gelisim, sinav hazirligi, is hayati veya kültürel ilgi gibi farkli hedeflere yönelik özel çalisma programlari hazirliyorum. Ders sürecinde ögrencinin aktif katilimini tesvik ederek yalnizca ezbere dayali degil, dili dogal sekilde kullanabilecegi bir ögrenme ortami olusturmaya çalisiyorum.

Materyal konusunda ise ögrencinin elindeki kaynaklari degerlendirmeyi önemsiyor, gerekli durumlarda kendi hazirladigim materyallerle destek sagliyorum. Böylece ögrencinin ihtiyaçlarina uygun, planli ve sürdürülebilir bir egitim süreci olusturmayi amaçliyorum.

Ayrica ögrencinin dili ögrenme amacini belirlemek benim için büyük önem tasimaktadir. Günlük konusma pratigi, akademik gelisim, sinav hazirligi, is hayati veya kültürel ilgi gibi farkli hedeflere yönelik özel çalisma programlari hazirliyorum. Ders sürecinde ögrencinin aktif katilimini tesvik ederek yalnizca ezbere dayali degil, dili dogal sekilde kullanabilecegi bir ögrenme ortami olusturmaya çalisiyorum.

Materyal konusunda ise ögrencinin elindeki kaynaklari degerlendirmeyi önemsiyor, gerekli durumlarda kendi hazirladigim materyallerle destek sagliyorum. Böylece ögrencinin ihtiyaçlarina uygun, planli ve sürdürülebilir bir egitim süreci olusturmayi amaçliyorum.