Gülay Çakmak

Egitim fakültesi mezunu bir ögretmen olarak, ögrencilerin Ingilizceyi sadece bir ders degil, aktif halinde kullanabilecekleri bir iletisim araci haline getirmelerini hedefliyorum. Ögretmenlik sürecimde en çok önem verdigim nokta, her ögrencinin ögrenme hizinin, ihtiyacinin ve motivasyonunun farkli oldugu gerçegidir. Bu nedenle derslerimi hazir kaliplarla degil, tamamen ögrenciye özel sekilde planlarim.
Derslere baslamadan önce ögrencinin mevcut seviyesini, hedeflerini ve Ingilizce ile ilgili yasadiklari zorluklari analiz ederim. Bu analiz dogrultusunda konusma, gramer, kelime bilgisi ve dinleme becerilerini dengeli sekilde gelistirmeye yönelik bir yol haritasi olustururum.
Özellikle Ingilizce konusurken çekingenlik yasayan, hata yapmaktan korkan ögrencilerle sabirli ve destekleyici bir yaklasimla çalisirim. Amacim, ögrencinin özgüvenini arttirarak dili daha rahat kullanabilmesini saglamaktir.
Derslerim planli ancak esnek bir yapiya sahiptir. Ögrencinin ihtiyacina göre konusma agirlikli, okul destekli ya da temel seviyeden ileriye dogru dersler yapilabilir. Ingilizceyi ezber yoluyla degil, mantigini kavratarak ögretmeye önem veririm. Bu sayede ögrenciler sadece sinavlarda degil, gerçek hayatta da Ingilizceyi daha etkili kullanabilir.
Ortaokul, lise ögrencileri, üniversite ögrencileri ve yetiskinler ile beraber çalisiyorum. Okul basarisini arttirmak isteyen, Ingilizceye sifirdan baslamak isteyen ya da kendini gelistirmek isteyen herkes için uygun bir ögrenme ortami sunuyorum. Düzenli geri bildirim ve takip ile ögrencinin ilerlemesini somut bir sekilde gözlemlemesini saglarim.
Ingilizceyi zor ve ulasilmaz bulan ögrencilerin, dogru rehberlikle bu algiyi kirabileceklerine inaniyorum. Bu süreçte amacim yalnizca ögretmek degil, ögrenme motivasyonunu sürdürülebilir hale getirmektir.
Her ders sonunda ögrencinin ilerlemesini degerlendirir, ihtiyaçlara göre ders planini güncellerim. Böylece hem hedefe yönelik hem de verimli bir ögrenme süreci saglarim. Derslerde ögrencinin sorumluluk almasini tesvik eden net ve anlasilir bir yaklasim benimserim.