Gülbin Teyfur

Ögrettigim bilgilerimin ögrencilerin hafizasinda daha kalici olmasi için daha çok uygulamali ve konusma pratigi ile ilerliyorum tabii ki de ögrencinin seviyesine göre isleyis biçimi de amaç daha çok sekillendiriyor ögrenciyi konusmak mi istiyor sinava mi hazirlanmak istiyor buna göre ilerliyorum buna göre materyalleri arastiriyorum ayni sekilde ögrencinin materyallerini de inceliyorum ve bu sekilde güzel bir sekilde program olusturup ilerliyoruz.