Halil

Öncelikle dersler konu anlatimi temelli olarak yürütülür. Ögrencinin seviyesine ve müfredatin akisina uygun biçimde konular sistematik bir sekilde ele alinir. Anlatim sirasinda ögrencinin konuyu ne kadar kavradigi gözlemlenir ve gerektiginde ek açiklamalar veya örnek uygulamalarla pekistirme yapilir.

Konu anlatimi tamamlandiktan sonra, ögrencinin zorlandigi veya anlamakta güçlük çektigi noktalar özellikle tespit edilir. Bu bölümler üzerinde birebir durularak ek anlatim, görsel destek veya pratik sorularla eksikler giderilir.

Sonrasinda, ögrencinin konuyu ne kadar ögrendigini ölçmek amaciyla test uygulamalari yapilir. Testler, hem konu temelli kisa sinavlar seklinde hem de genel degerlendirme testleri biçiminde hazirlanir. Bu sayede ögrencinin gelisimi düzenli olarak takip edilir.

Dersin sonunda ise ögrenilen bilgilerin kalici hâle gelmesi için ödevler verilir. Ödevler, ögrencinin konuyu pekistirmesini, kendi basina düsünmesini ve problem çözme becerisini gelistirmesini hedefler.

Kisaca süreç su adimlarla ilerler:

Konu Anlatimi: Temel bilgi aktarimi ve örnek uygulamalar.

Eksik Analizi: Ögrencinin takildigi konularin belirlenmesi ve yeniden ele alinmasi.

Test Uygulamasi: Ögrenilen bilginin ölçülmesi ve degerlendirilmesi.

Ödevlendirme: Bilginin pekistirilmesi ve ögrencinin bireysel çalisma aliskanliginin güçlendirilmesi.