İlayda

Ingilizce egitmenligine yetiskin ögrencilerle dersler vererek basladim. Bu süreçte farkli yas ve meslek gruplarindan pek çok kisiyle çalisma firsati buldum; Ingilizceyi is, seyahat ya da kisisel gelisim amaçli ögrenmek isteyen bireylerin ihtiyaçlarina göre içerik olusturmak, bana ögretmenligin ne kadar kisiye özel bir süreç oldugunu gösterdi.

Daha sonra çocuklarla çalismaya basladim ve onlarin enerjisi, meraki ve ögrenme hizlari bu alana yönelmemde etkili oldu.
Yöntemlerim, ögrencinin seviyesine ve hedeflerine göre sekilleniyor. Yetiskinlerle çalisirken iletisim temelli yaklasimlari, gündelik konusmalari ve hedef odakli pratikleri tercih ediyorum. Çocuklarla ise oyunlastirma, görseller, sarkilar ve hikâyelerle ögrenmeyi eglenceli hale getiriyorum. Her iki grup için de dilin sadece kurallardan ibaret olmadigini, bir iletisim ve ifade araci oldugunu vurguluyorum.

Hem yüz yüze hem de online ders tecrübem var. Derslerimde interaktif, sabirli ve destekleyici bir tutumla ögrencilerimin özgüvenle Ingilizce konusmalarini hedefliyorum. Ögretmenlik benim için sadece bilgi aktarmak degil, ayni zamanda ögrencinin potansiyelini birlikte kesfetmek demek.