İlayda C

Psikologum. Leiden Üniversitesi'yle aktif arastirma yürütüyorum, bu da Ingilizceyi günlük degil akademik düzeyde kullandigim anlamina geliyor. Ama asil fark su: ögretirken psikolog gibi düsünüyorum. Neden anlamiyor, nerede sikisiyor, motivasyon neden kayboluyor, bunlari görüyorum. Ve oradan ilerliyorum. Küçük ögrencilerle çalisirken sabirla basliyorum, çogu çocuk Ingilizceyi sevmiyor çünkü hiç anlamadan ezberlemis. Önce o dügümü çözüyoruz. Yetiskinlerle konusma pratigi yapiyorsak gerçekten konusuyoruz, rahat ve gerçek bir ortamda. Her ögrenci farkli geliyor. Ben de her derse farkli giriyorum.