Nick Angelaplos

Merhaba, ben Nick. Belçika’da yasiyorum ve uluslararasi bir akademik geçmise sahibim. Egitim hayatim hukuk, dilbilim (linguistics) ve psikoloji alanlarina dayandigi için; iletisim, dil edinimi ve insan davranisi konularinda disiplinlerarasi bir bakis açisina sahibim. Ingilizce ve Hollandaca dillerine ileri düzeyde hâkimim; farkli yas gruplari ve hedeflere göre içerik üretmeyi düzenli ve planli çalismayi önemserim. Ilgi alanlarim arasinda ögrenme psikolojisi, kisisel gelisim, iletisim, akademik okuma ve arastirma yer alir. Bos zamanlarimda kitap okumayi, yeni egitim materyalleri gelistirmeyi ve kendimi sürekli güncel tutmayi severim.

Derslerimde ögrencinin seviyesini ve hedefini detayli sekilde analiz ederek kisiye özel bir ögrenme plani olustururum. Bu sayede ögrenciler yalnizca konu ögrenmekle kalmaz; ayni zamanda ögrenmeyi nasil daha hizli ve kalici hale getirebileceklerini de kesfederler. Özellikle konusma pratigi (speaking), telaffuz gelistirme (pronunciation), kelime dagarcigi artirma (vocabulary building) ve dilin dogal akisini yakalama üzerine yogunlasirim. Gramer konularini ise ezberletmek yerine, günlük hayatta kullanilabilir örneklerle sistematik bir sekilde ögretmeyi tercih ederim.

Derslerimde modern ögretim tekniklerinden faydalanarak ögrencinin aktif katilimini saglayan bir sistem uygularim. Konu anlatimi, uygulamali örnekler, gerçek hayat diyaloglari, pratik alistirmalar ve düzenli geri bildirim ile ögrencinin gelisimini adim adim takip ederim. Gerektiginde ögrencinin eksik kaldigi alanlara yönelik ek çalisma planlari hazirlayarak daha hizli ilerlemesini desteklerim.

Ayrica sadece dil dersleriyle sinirli kalmayip ögrencilerime akademik disiplin kazandirmayi da önemserim. Düzenli çalisma aliskanligi olusturma, zaman yönetimi, sinav stratejileri ve odaklanma gibi konularda da ögrencilere rehberlik ederim. Özellikle ögrencinin özgüven kazanmasi, kendini dogru ifade edebilmesi ve sosyal/akademik ortamlarda daha güçlü bir iletisim kurabilmesi benim için dersin en önemli sonuçlarindan biridir.

Amacim, ögrencilerime yalnizca bilgi aktarmak degil; ayni zamanda onlari daha güçlü, daha donanimli ve daha özgüvenli bir seviyeye tasimaktir. Disiplinli, sistemli ve hedef odakli ilerleyen ders yapim sayesinde ögrencilerim kisa sürede gelisim hisseder ve ögrenme sürecinden maksimum verim alir.