Öznur Erdemir

Çocuklarla iletisimi güçlü, sabirli ve enerjik bir egitmenim. Okul öncesi, ilkokul ve ortaokul seviyelerinde ögrencilerle çalisiyor; ögrenme sürecini yalnizca akademik basari odakli degil, ayni zamanda duygusal, sosyal ve zihinsel gelisimi destekleyen bütüncül bir süreç olarak ele aliyorum. Çocuklarla kolay bag kurabilen, onlarin kendilerini güvende, rahat ve degerli hissettikleri bir ögrenme ortami olusturmayi önemseyen bir yaklasim benimsiyorum. Her çocugun farkli bir ögrenme hizi, ilgisi ve ögrenme tarzi olduguna inaniyor; derslerimi bu farkliliklara saygi duyan bireysel bir yaklasimla planliyorum.

Ögrencilerim için sadece ders anlatan biri degil, ayni zamanda onlari motive eden, destekleyen, özgüven kazanmalarina katki saglayan ve ögrenmeyi sevdirmeyi hedefleyen bir oyun ablasi, rehber ve yol arkadasi olmayi amaçliyorum. Ögrenmenin baski ve zorunluluk üzerinden degil, güven, merak ve ilgi üzerinden gerçeklestiginde kalici olduguna inaniyorum.

Derslerimi ögrencinin yasina, gelisim düzeyine ve ihtiyaçlarina göre planlarim. Okul öncesi seviyede oyun temelli ögrenme, hareketli etkinlikler, hikâyelestirme ve görsel çalismalarla çocuklarin dikkatini canli tutmayi hedeflerim. Ilkokul seviyesinde dikkat gelistirme, kavrama, tekrar ve pekistirme çalismalariyla ögrenmenin kaliciligini desteklerim. Ortaokul seviyesinde ise yapilandirilmis anlatim, örneklerle destekleme, soru-cevap ve uygulama çalismalariyla ögrencinin konuyu mantigiyla kavramasini saglarim.

Ders içeriklerimde aktif olarak kullandigim yöntemler:
• Egitsel ve ögretici oyunlar
• Hikâyelestirme ve drama çalismalari
• Görsel ve isitsel materyaller
• Etkilesimli soru-cevap yöntemi
• Mini tekrar ve pekistirme çalismalari
• Dikkat gelistirme aktiviteleri
• Ögrenmeyi destekleyen yaratici etkinlikler
• Ögrenci seviyesine uygun bireysel çalisma planlari

Amacim çocuklara ders çalismayi sevdirmek, ögrenmeye karsi olumlu bir bakis açisi kazandirmak, özgüvenlerini gelistirmek ve ögrenmeyi hayatlarinin dogal bir parçasi haline getirmektir. Güven temelli, destekleyici, sabirli ve motive edici bir egitim anlayisiyla her ögrencinin potansiyelini ortaya çikarmayi hedefliyorum.