Rojin Esra Özlü

Ingilizce ögretimine yeni baslayan, ögrenmeye ve kendini gelistirmeye açik bir Ingilizce ögretmeniyim. Ögrencilerimin seviyesini, ögrenme hizini ve bireysel ihtiyaçlarini dikkate alarak derslerimi planlamaya özen gösteririm. Derslere baslamadan önce ögrencinin mevcut Ingilizce bilgisini analiz eder, güçlü ve gelistirilmesi gereken yönlerini belirlerim. Bu dogrultuda ögrencinin hedeflerine uygun, sade ve anlasilir bir ögrenme süreci olusturmayi amaçlarim.

Derslerimde ögrencinin aktif katilimini ön planda tutarim. Ingilizceyi yalnizca kurallar üzerinden degil, günlük hayatta kullanilabilir bir dil olarak ögretmeye çalisirim. Konulari basit örnekler, kelime çalismalari ve temel konusma alistirmalariyla desteklerim. Ögrencinin hata yapmaktan çekinmedigi, kendini rahatça ifade edebildigi bir ders ortami olusturmayi önemli bulurum. Anlasilmayan konulari sabirla tekrar eder, farkli anlatim yöntemleriyle konunun pekismesini saglarim.

Yeni bir ögretmen olmama ragmen, derslerimi planli ve düzenli bir sekilde yürütmeye özen gösteririm. Ögrencinin gelisimini yakindan takip eder, ilerlemesini motive edici geri bildirimlerle desteklerim. Ögrenme sürecinin keyifli ve stressiz olmasi gerektigine inanirim. Bu nedenle derslerde ögrencinin ilgisini canli tutmaya ve olumlu bir ögrenme deneyimi sunmaya çalisirim.

Yüz yüze ve çevrim içi ders seçenekleriyle ögrencilerin ihtiyaçlarina uygun esnek çözümler sunarim. Kendini sürekli gelistirmeyi hedefleyen, sorumluluk sahibi ve istekli bir Ingilizce ögretmeni olarak ögrencilerimin temel Ingilizce becerilerini saglam bir sekilde gelistirmelerine katki saglamayi amaçliyorum.

Ögrencilerimle güçlü ve pozitif bir iletisim kurmaya önem veririm. Her ögrencinin ögrenme sürecinin farkli oldugunun bilincindeyim ve bu dogrultuda dersleri esnek bir sekilde planlarim. Sabirli, anlayisli ve destekleyici bir yaklasim benimseyerek ögrencinin özgüven kazanmasini hedeflerim. Ingilizce ögrenmenin zamanla ve düzenli çalismayla gelistigine inanir, ögrencilerimi bu süreçte motive etmeye özen gösteririm. Amacim, ögrencilerin Ingilizceyi korkulan bir ders olarak degil, keyifle ögrenilen bir beceri olarak görmelerini saglamaktir.