Sefa Günes

Tamamen sifirdan ya da ögrencinin halihazirdaki dile hakimlik seviyesinden -temeldeki eksiklerini kapatarak- ilerleyebiliriz. Derslerimizde hem temel bir kaynak kitap hem de dil ögrenimi için gerekli olan ek materyaller yer aliyor. Ayrica dil ögrenmek sadece derslik bir is olmadigi için ögrenciye ders disinda da ödevler ve bazi görevler veriyorum ki ögrenci günlük hayatinda da dili kullanabilsin ve ögrenimi iyice pekissin.

Genç bir ögretmen olmam dolayisiyla ögrencilerimle arkadasça bir iliski kurmakta hiç zorlanmam, onlari iyi tanimaya çalisir ve isteklerine göre hareket ederim. Yüz yüze, ya da çevrim içi ortamda fark etmeksizin elimden gelenin her zaman en iyisini yapip ögrenciyi memnun etmeden ve ögretmem gerekenleri ögretmeden birakmam. Küçük sanilip geçilen seyler ileride ögrencinin zihninde eksik parçalar olusturur ve ögrenim eksik kalir. Bunlarin yasanmamasi için de elimden geleni yaparim her zaman.

Fiyatim oldukça uygun çünkü bunu sadece bir is olarak yapmiyorum. Aktif bir üniversite ögrencisi olmam dolayisiyla ufak da olsa ek gelir elde etmis oluyorum. Ayrica en önemli nokta su: ögretmeyi seviyorum.

Derslerim 4 ana bölüme ayrilir: Dinleme, Konusma, Okuma ve Yazma. Bu bölümlerin her birinde bahsi geçen becerilerin gelisimine kafa yorariz ögrenciyle birlikte.


Benim Fransizca ögrenirken en zorlandigim bölüm dinleme oldugu için ona ek bir açiklama yazmak istiyorum. Dinlemelerde benim önceden belirlemis oldugum bazi video ve ses parçalarini dinleyip birlikte verilen sorulari cevaplandirmaya çalisiriz. Söyle bir metot gelistirmistim: Eger sorular varsa önce sorulari oku, yoksa dinlemeye geç ve bir defa dinle; anladigin kadariyla sorulari cevaplandirdiktan sonra ikinci kez dinle ve bu sefer anlamadigin kisimlara odaklan; üçüncü dinlemede ise alt yazi varsa alt yazilari aç ve onlari takip ederek dinle, kelimelerin nasil telaffuz edildigine bak. Tabii ki bu her ne kadar pratik bir metot olsa da her ögrenci üzerinde ise yaramak zorunda degil. Her ögrenci için farkli ögretim sekillerini uygularim.