Semih Tuzane

Ders Isleyisi ve Metodolojim
Matematik ve geometri sadece soru çözmek degil, bir düsünme biçimi gelistirmektir. Derslerimi su 4 temel adimda isliyorum:

1. Seviye Analizi ve Kisisellestirilmis Plan
Her ögrencinin ögrenme hizi ve eksikleri farklidir. Ilk dersimizde ögrencinin temel eksiklerini belirliyor ve hedefledigi basariya (LGS, YKS veya Okul Takviye) uygun haftalik çalisma takvimi olusturuyoruz.

2. Mantik Odakli Konu Anlatimi
Ezberletmiyorum, ögretiyorum! Formüllerin nereden geldigini ve hangi mantikla kuruldugunu göstererek, ögrencinin konuyu içsellestirmesini sagliyorum. Özellikle Geometri dersinde "görme" yetisini gelistirecek pratik teknikler üzerinde duruyorum.

3. Soru Çesitliligi ve Yeni Nesil Yaklasim
Klasik sorulardan baslayarak konuyu pekistiriyor, ardindan sinavlarin belirleyicisi olan "Yeni Nesil" (beceri temelli) sorulara geçiyoruz. Bir dis hekimi adayinin sahip oldugu dikkat ve odaklanma becerisini ögrencime aktararak, islem hatasini minimuma indiriyoruz.

4. Ödev Takibi ve Geri Bildirim
Ders bitiminde o konuyla ilgili ödevlendirme yapiyor ve bir sonraki dersin basinda yapamadigimiz sorulari detaylica analiz ediyoruz. Basarinin anahtari olan "sürekliligi" saglamak için süreci yakindan takip ediyorum.