Serdar Vural

Ilkokul ve Ortaokul ögrencilerine matematik dersi veriyorum ama direkt olarak LGS imtihanlarina yönelik özel bir çalisma yürütmüyorum yani dolayli bir çalisma yürütüyorum. Ögrenciye matematik dersini sevdirmedikçe genel anlamda akademik basariya ve hayattaki mutluluga ulasamayiz. Matematik soyut zekayi gelistiren ana faktördür. Soyut zeka ne isimize yarar? ; analiz yapmamizi saglayarak bütünü ve bütünün isleyisini görmemizi, karsilastirma yapmamizi, parçalar arasindaki iliskiyi kurmamizi saglar, roman okumamizi, siir okumamizi, gazete okumamizi saglar. Eger soyut zeka gelismemis ise iyi bir tip hekimi, mühendis, yazar veya sair olamazsiniz ve aslinda hayatta mutlu da olamazsiniz. Aslinda matematik dersi basit somut iliskiler kurmamizin çok ötesinde mutlulugun temelidir. Uygarlik nedir sorusuna çevap vermeye çalisan bir düsünür uygarlik için ; "uygarlik (civilization) kent yasami, devlet, yazi ve matematiktir." demistir. Ögrencilerin çogu matematik dersini zor olarak görür ve dolaysiyla ürkerler. Önlisans ögrencilerinin bile çogu (yaptigim bir istatistige göre %90'ni) çarpim tablosunu bilmiyorlar. Bu bilmeme halinin nedeni egitim sisteminin içinde aranmali çocuklarda degil. Lise ve üniversite giris imtihanlarindaki matematik basarisi çok düsük düzeyde. Bunlarin farkinda olarak ögrencilere ders vermeye çalisiyorum. Sevgim ile - Serdar Vural