Serdem Yeter

Okul öncesi ögretmeni olarak derslerimi çocugun gelisim düzeyine ve bireysel ihtiyaçlarina göre planliyorum. Özellikle DEHB, dikkat eksikligi ve ögrenme güçlügü yasayan çocuklarla çalisirken derslerimi yapilandirilmis ancak esnek bir sekilde yürütürüm. Dikkati sürdürebilmek için kisa ve net yönergeler kullanir, ögrenme sürecini küçük adimlara bölerim. Derslerimde oyun temelli ögrenme yöntemini aktif olarak kullanirim. Çocugun ilgisini canli tutmak için görsel materyaller, hareketli etkinlikler, dikkat gelistirme oyunlari ve günlük yasamla baglantili aktivitelerden faydalanirim. Böylece ögrenme süreci hem eglenceli hem de kalici hale gelir. Ayrica her çocugun ögrenme hizinin farkli oldugunu göz önünde bulundurarak sabirli, destekleyici ve motive edici bir yaklasim sergilerim. Olumlu pekistirme ile çocugun özgüvenini artirmayi ve derse katilimini güçlendirmeyi hedeflerim. Derslerim genellikle 45–60 dakika arasi sürer ve çocugun dikkat süresine göre esnetilir.
Amaç her zaman sadece akademik gelisim degil, ayni zamanda dikkat, odaklanma, problem çözme ve özgüven becerilerini de desteklemektir. Ayrica derslerde çocugun motivasyonunu yüksek tutmak için bireysel ilgi alanlarini mutlaka dikkate alirim. Her çocugun sevdigi konular üzerinden örnekler vererek ögrenmeyi daha anlamli hale getiririm. Ders akisini sabit ve sikici bir yapi yerine, çocugun tepkilerine göre sekillendiririm. Gerekli durumlarda kisa molalar vererek dikkat tazelenmesini saglarim. Velilerle düzenli iletisim kurarak gelisim sürecini paylasir, evde desteklenebilecek küçük çalismalar öneririm. Hedefim sadece ders anlatmak degil, çocugun ögrenmeyi sevmesini saglamaktir. Özellikle dikkat gelistirme çalismalari, görsel hafiza etkinlikleri ve problem çözme oyunlari ile çocugun bilissel becerilerini desteklerim. Her seansta küçük hedefler belirleyerek ilerleme kaydedilmesini saglarim ve bu ilerlemeyi çocuga fark ettirerek özgüvenini güçlendiririm. Bu sekilde ögrenme süreci hem sistemli hem de sürdürülebilir hale gelir.
Ilginiz için tesekkürler!