Türk Dili ve Edebiyati mezunu olarak Türkçe ögretiminde hem akademik bilgiye hem de pratige dayali bir yaklasim benimsiyorum. Derslerimde öncelikli amacim, ögrencilerin Türkçe’yi yalnizca ögrenmesini degil, ayni zamanda kendilerini dogru ve etkili bir sekilde ifade edebilmelerini saglamaktir. Bunun için derslerimi ögrencinin seviyesine, ögrenme hedeflerine ve ilgi alanlarina göre kisisellestiriyorum.
  Derslerimde farkli yöntemleri bir arada kullanirim: konusma pratigi, yazma alistirmalari, okuma ve dinleme aktiviteleri ile dil bilgisi konularini bütünlestiririm. Özellikle iletisim odakli aktivitelerle ögrencinin kelime dagarcigini ve günlük konusma becerilerini gelistirmeyi hedeflerim. Kültürel içerikler ve edebiyat örnekleriyle dersleri zenginlestirerek, ögrencilerin Türkçe’yi yalnizca bir dil olarak degil, ayni zamanda bir kültür deneyimi olarak ögrenmelerini sagliyorum.
  Online platformlari etkin sekilde kullanarak dersleri etkilesimli ve dinamik hâle getiriyorum; ögrencilerimle birebir iletisim kurar, ihtiyaçlarina göre geri bildirim verir ve ilerlemelerini düzenli olarak takip ederim.
  Derslerimde sabir, esneklik ve motivasyonu ön planda tutarim. Her ögrenci farkli ögrenir; bu yüzden ders planimi sürekli günceller ve ögrenciyi sürece aktif sekilde dahil ederim. Sonuç olarak, derslerim hem verimli hem de keyifli bir ögrenme deneyimi sunar, ögrencilerin kisa sürede Türkçe’yi güvenle kullanmalarini saglar.