Ayse Yaren Beyhan

Birçok ögrenci ile online görüsme uygulamalari (Google Meet, Zoom Meeting) üzerinden ve yüz yüze matematik özel dersleri verdim.
Derslerimde ögrencinin istekleri, seviyesi ve ilgisi yönünde özel olarak derslerimi planlayarak ilerlerim. Ilk derslerde birbirimizi taniyip ilerleyen zamanlarda bu çalismalarimizin meyvesini toplayacagimi düsünüyorum. Derslerimde matematik uygulamalarindan (Geogebra, MAathigon, Quizlet vb. yararlanip konuya ve ögrenci seviyesine uygun oyunlar ve etkinliklere yer vermekteyim. Konuyu anlatirken sabirla ögrencinin zihnindeki kavram yanilgilarini kesfedip onlari gidermek adina bol bol pekistirme etkinliklerine yer verir eksigini tamamlamasina olanak saglamaya özen gösteririm. Ögrencinin seviyesine uygun kaynak kitap tavsiyelerinde bulunurum. Yapamadigi sorulari derste veya dersten önce Whatsapp üzerinden atarak bana ulastirir ve beraber çözümler anlamadigi yerin üstünden geçeriz. Kaynak kitap tavsiyelerinin disinda ayrica derste karma birçok kaynaktan, özellikle sinavlarda çikan sorulara benzer kaynaklardan, yararlanarak ders notlarini ögrenciye özel düzenler ve gerekli düzeyde ödevlendirme yapmaktayim. Ögrenci eger bir sinava hazirlaniyorsa ( YKS, LGS, KPSS, Bursluluk Sinavi vb.) ona uygun MEB kaynaklarini mutlaka dikkate alirim. Çikmis sinav sorulari çözmeye özen gösteririm. Ayrica sinav tarihine uygun zamanlamada deneme çözme ve yanlislarin dogrusunu ögrenme dersleri yapar eksiklerimizi tesbidi ve giderilmesi için çalismalarimi düzenlerim.
Ders saatlerini benim müsaitlik durumum ve veli/ ögrenci görüsmeleri sonucunda ortak bir gün ve saat belirlenerek olusturulmaktadir.
Ders sürecinde ögrenci odakli, sabirli ve anlayisli bir yaklasimi benimsiyorum. Ögrencinin matematigi sevmesi, konulari anlayip basarisini artirmasi, elestirel bir bakis açisi kazanmasi meslegimde ve derslerimize devam ederken en büyük motivasyon kaynagimdir. Çünkü bir ögrencinin dersi sevmeden, derse bakisini olumlu hale çevirmeden gerçek bir basari yakalayabilecegimize inanmiyorum. Öncelikle matematik severek çalismali ardindan istenen basari da ögrenciyi takip edecektir.