Derslerimde önceligim ögrencinin ögrenme sürecini hem verimli hem de keyifli hale getirmektir. C2 seviyesinde oldugum için dilin inceliklerini, ileri düzey yapilarini ve kullanim örneklerini rahatlikla aktarabilirim. Ancak bunu hiçbir zaman monoton bir sekilde yapmam; derslerimde dinamizm, etkilesim ve eglence ön plandadir. Ögrencinin derse aktif katilimini saglayacak yöntemler kullanirim.
Hazirladigim PDF kaynaklarim derslerin temelini olusturur. Bu materyallerde gramer açiklamalari, örnek cümleler, alistirmalar ve tartisma sorulari bulunur. Böylece ögrenciler yalnizca kurallari ögrenmekle kalmaz, ayni zamanda onlari gerçek hayatta nasil uygulayacaklarini da görür. PDF’ler düzenli bir ilerleme saglar; ögrenciler hangi konuyu ne zaman isleyecegimizi bilir ve dersler arasinda kopukluk yasamaz.
Ders akisim genellikle kisa bir giris ve sohbet, PDF üzerinden konu anlatimi, ardindan uygulamali alistirmalar ve kapanista eglenceli bir etkinlik veya mini quiz seklinde ilerler. Bu yapi sayesinde ögrenciler hem teorik bilgiyi ögrenir hem de pratikte kullanma firsati bulur. Isteyen ögrenciler için dersleri sadece speaking odakli da yapabilirim. Bu durumda tamamen konusma pratigine yöneliriz; günlük yasamdan konular seçer, tartismalar yapar, rol oynama aktiviteleri uygular ve ögrencinin akici konusma becerisini gelistirmeye odaklaniriz.
Deneyimim sayesinde ögrencilerin hangi noktalarda zorlandigini hizlica fark ederim ve buna uygun çözümler üretirim. Ögrencilerle kurdugum samimi iletisim sayesinde dersler bir görev degil, keyifli bir ögrenme yolculugu haline gelir. Amacim, her ögrencinin dersten çiktiginda kendini bir adim ileriye tasimis hissetmesidir. Ögrenciler sadece bilgi edinmekle kalmaz, ayni zamanda dili kullanma özgüveni kazanir.