“Derslerimi ögrencinin bireysel ihtiyaçlarina göre planlarim. Ilk derste seviyesini, hedeflerini ve ögrenme tarzini anlamaya odaklanirim. Buna göre kisisellestirilmis bir program olustururuz. Konulari sade, anlasilir ve adim adim anlatirim; ardindan bol örnek ve uygulama ile pekistiririz. Derslerim tek yönlü anlatim seklinde degil, karsilikli etkilesimle ilerler. Ögrencinin aktif katilimini önemserim, soru sormasini tesvik ederim ve anlamadigi noktalari birlikte çözeriz.
Gerekli durumlarda farkli kaynaklar, görseller ve günlük hayattan örnekler kullanarak konuyu daha somut hale getiririm. Ögrencinin sadece o anki konuyu ögrenmesi degil, ögrenmeyi ögrenmesi de benim için önemlidir. Bu yüzden mantik yürütme, problem çözme ve özgüven gelistirme süreçlerini desteklerim. Düzenli geri bildirim vererek gelisimini takip eder, eksik kalan noktalari birlikte güçlendiririz.
Ders sürecinde motivasyonu korumaya özellikle dikkat ederim. Küçük ve ulasilabilir hedeflerle ilerler, gelisimi görünür kilarim. Ayrica ögrencinin okul programini ve yogunlugunu göz önünde bulundurarak dengeli bir tempo olustururum. Amacim, ögrencinin derse karsi ilgisini artirmak ve kalici bir ögrenme saglamaktir.”