![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Online eğitim konusunda 4 yıllık deneyime sahibi çeşitli yayınların dijital kaynaklarını kullanıyor ve kendi dijita... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Özel ders verme konusunda deneyim ve uzmanlığa sahibim, ayrıca Whatsapp üzerinden 7/24 danışmanlık ve soru çözümü s... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz Derslerimde pozitif ve güçlü bir yaklaşım benimseyerek, tekniksel yöntemlerle İngilizce öğretmeyi amaçlıyorum. Öğre... (2) |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce İngilizce derslerimi çocuklara yönelik hazırlıyorum. Oyunlar, şarkılar, hikâyeler, görseller, dramalar, etkinlikler... (1) |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce Makine mühendisliği son sınıf öğrencisiyim, eğitim dilim İngilizce. Yakın zamanda Fransa’da Erasmus programını tama... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce Deneyimli İngilizce öğretmeniyim. Farklı yaş gruplarına deneyimle ders verdim. Zaman ve sınıf yönetiminde iyiyim. D... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce birebir, akılda kalıcı, hızlı bir öğrenme tekniği ile ders veriyorum. Eğer siz de sürekli öğrendiklerinizi unutuyor... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Çocuklarım dilinden anlıyorum. derslerimiz interaktif, öğrenci odaklı olacak. öğrencimin eksiklerini dikkate alarak... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Eğitim sürecim boyunca farklı yaş gruplarına özel dersler verdim ve çeşitli okullarda staj yaparak öğretmenlik bec... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce İstanbul merkezli bir eğitmen olarak, çevrimiçi platformlarda 12 yaş üstü gençler ve yetişkinlere yönelik İngilizce... (1) |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz Hi! I'm Igor, an English conversation buddy and language teacher with a passion for cultural exchange. I offer onli... (2) |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz ODTÜ Psikoloji bölümünden 3.8 ortalama ile yeni mezun oldum. İngilizce seviyem ileri düzeydedir (TOEFL iBT: 102) ve... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce I try to design interactive, personalized, and speaking-oriented lessons to build students’ confidence, enhance com... |
|||