![]() Çevrimiçi derslerLise Üniversite dönemimde de özel ders vererek öğrencilere sınav döneminde katkıda bulundum. Kendim de öğrenci olduğum v... |
|||
Çevrimiçi derslerLise: Geometri YTÜ Fen-Edebiyat Fakültesi mezunuyum.İki yılı aşkın bir süredir ilköğretim-ortaöğretim ve lise düzeyi öğrencilere ö... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerLise1. ders ücretsiz Online platformlar üzerinden görsel, video materyaller ve çeşitli yabancı kaynaklar destekli, her bir konuya kısa s... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerLise Edindiğim güçlü iletişim ve pedagojik becerilerimle tarih bilgisini öğrencilere en etkili ve anlaşılır şekilde akta... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerLise Birebir eğitimde deneyimli bir öğretmenim bu hususta güzel bir intiba bırakacağımı düşünüyorum. Aynı zamanda da ala... |
|||
Çevrimiçi derslerLise -Öğrencilerimle birebir çalışarak eksikliklerini tespit ederim.
- Anlaşılır örnekler ve pratik problemlerle konula... |
|||
Çevrimiçi derslerLise Öğrenme şeklinize göre ders sürecini belirleyerek bir yol haritası çizerim. Hitap ettiğim yaş grubuna göre her türl... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerLise Bire bir veya gruplu dersler verebilirim, buradaki amaç bilgiyi ezberlemek değil bilgiyi anlamaktır. Oku-Anla-Tekra... (1) |
|||
![]() Çevrimiçi derslerLise Felsefe sıkıcı değildir . Şimdiye kadar her zaman ezbere gidilmiş, monoton anlatımlar yapılmış. Ben kendi metodları... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerLise1. ders ücretsiz * 10 dan fazla matematik ogretmenligi
* 5 yildan fazla birebir matematik kursu
* Egitim koclugu
* Kisiye ozel yont... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerLise Online olarak ders vermekteyim. Öğrencileri görsel ve işitsel materyalleri kullanarak desteklemek temel amacım. Dik... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerLise1. ders ücretsiz Boğaziçi Üniversitesi Moleküler Biyoloji ve Genetik bölümü lisans öğrenimimi bu sene onur öğrencisi olarak tamamlad... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerLise: Temel Matematik1. ders ücretsiz Elektrik elektronik mühendisliği yüksek lisans öğrencisiyim. 23 yaşındayım. Farklı eğitim düzeylerinden bir çok öğr... |
|||