![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul Öğrencilerin bireysel öğrenme ihtiyaçlarına ve ilgi alanlarına saygı göstererek, derslerimi hem eğlenceli hem de öğ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul Ankara’da çocuklar için özel dersler sunan, derslerinde destek sağlayan ve mühendislik fakültesi mezunu öğrenci dil... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul: Geometri, Trigonometri1. ders ücretsiz Ortaöğretim, Lise matematik konu anlatımı, soru çözümü yapılır. |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul1. ders ücretsiz merhabalar. 18 yaşında bilgisayar muhendisliği okuyan üniversite öğrencisiyim. normalden uygun fiyata aktif online ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul1. ders ücretsiz 10 yıllık deneyime sahip bir matematik öğretmeniyim. Son 5 yıldır matematiği İngilizce olarak (bilingual) anlatıyor... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul Birebir ve çağdaş eğitimle matematik öğrenmek artık çok kolay. Sizde yeni nesil matematik eğitimi almak istiyorsanı... |
|||
Çevrimiçi derslerOrtaokul1. ders ücretsiz Daha önce ders verdim isteklerinizi karşılayabileceğime eminim derslerim genelde eğlenceli ve faydalıdır öğrenci eğ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul Öğrencilerimi dersleri ve akademik kariyerleri üzerinde yoğunlaşarak anlatmayı tercih ediyorum. Onlara karşı örnek ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul Öğrencilerimi hem ders içeriği hem de akademik yönlendirme konusunda bilgilendirmeyi düşünüyorum. Öğrencilerin sına... |
|||
Çevrimiçi derslerOrtaokul Eksiklerinizi kapatıp en iyi şekilde ilerleme sağlatabilirim. Yüksek lisans mezunuyum matematiğin her seviyesine ha... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul KPSS, YKS hazırlık süreçlerinde online olarak tarih ve coğrafya dersleri vermekteyim. Ayrıca sınav süreci yönetimi,... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOrtaokul Psikoloji mezunu olmam nedeniyle, öğrencilerimin öğrenme süreçlerini daha iyi anlayarak, onlara uygun ders programl... |
|||
Çevrimiçi derslerOrtaokul Çevre mühendisliği, yüksek lisans mezunuyum. İsg uzmanıyım, ingilizce ve matematik bilgim ilkokul, ortaokul, lise s... |
|||