Derslerimi 'A noktasindan B noktasina hangi araçlarla gidebilirsin' felsefesi üzerine kurdum. Her ögrencinin ögrenme stili, hizi ve algisi farklidir. Benim görevim, ögrencinin en rahat ve verimli sekilde hedefine ulasabilecegi 'araci' kesfetmek ve bu araci ona en iyi sekilde kullandirmaktir.
Derslerimde:
Bireysel Ögrenme Haritasi: Her ögrenciye özel bir ögrenme haritasi çikarir, eksiklerini belirler ve güçlü yönlerini pekistiririz.
Somutlastirma: Soyut matematik kavramlarini somut örneklerle ve günlük hayatla iliskilendirerek kalici ögrenmeyi saglarim.
Bol Pratik ve Tekrar: Konu anlatiminin ardindan bolca soru çözümü, test ve tekrar ile bilgileri pekistiririz.
Geri Bildirim Odakli: Her dersin sonunda ve ödevlerin ardindan detayli geri bildirimler vererek ögrencinin gelisimini sürekli takip ederim.
Motivasyon ve Destek: Ögrencinin motivasyonunu yüksek tutacak, ona inanacak ve her adiminda destekleyecek bir yol arkadasiyim.
•Derslerimi ara vermeden 90+ dakika üzerinden planliyorum.
•Ilk 30 dakika konu anlatimi
•60+ dakika birlikte soru çözümü seklinde ilerliyoruz.
•Günlük WP soru çözümü, haftalik deneme analizi ve eksiklerimizle ilgili planlamalar-çalismalar yapiyoruz.
•Yazili ve deneme haftalarinda hatirlatma dersleri yaparak küçük tümseklerin motivasyonumuza etkisini minimumda tutuyoruz.
•Maarif Modelinin yeni nesil sorulari, ayni anda birkaç beceriyi test ettigi için kitap okuma aliskanligini özellikle takip ediyorum.
•Sadece bir alanda basarili olmanin yetmedigi bir sinav modelinde emegimizin karsiligini alabilmemiz için bütün disiplinlerin (özel ders almiyorsa) takibinin yapilmasi gerektigine inaniyorum; takip ediyorum.
•Bir sey kazanacaksak disiplinli olmakla mümkün olacak ancak motivasyonumuz da amacimiza merdivenimiz olacak.
•Süreçle ilgili Veli bilgilendirmelerini Cuma günleri 18:00-23:00 arasi, ders degerlendirmelerini ve veli ödevlendirmelerini mutlaka ders sonunda yapiyorum.
•Derslerimiz tabiki ögrenme ciddiyetinde ama ilk ders kritigini yaptiktan sonra da anlayacaginiz üzere gayet eglenceli geçecek. Gülecegiz, eglenecegiz ve tabiki ögrenecegiz.
Daha önce aralarinda bir kademe olan kardes ögrencilerim oldu. Tabiki ayri saatlerde ders veriyorum ancak aralarinda bir kademe olan ögrencilerimin birbirlerinin derslerine katilmasini faydali görüyorum. Küçük olan gizil ögrenmeler gerçeklestiriyor, büyük olansa tekrar etmis oluyor. Saatin sahibi odakli olmasina dikkat ediyorum.
Her kademeden birçok ögrencimin hayatina dokunmus olmanin güveni ile sunu söyleyebilirim: “Ders çalisma disiplini, soru çözme aliskanligi, strateji gelistirme ve sorumluluk bilinci kazandirma noktasinda, veli ve ögrenci motivasyonu paralelinde, tüm sürecin sonunda mutlu sonuçlar elde edecegimize inaniyorum.”