Burak İnci

Derslerimde klasik ezber yöntemlerinden uzak, yorum ve analiz odakli bir yaklasim benimsiyorum. Her konuya “neden” ve “nasil” sorulariyla girerim; ögrencinin sadece bilgiyi duymasi degil, onu anlamasi ve yorumlamasi benim için esastir.

Kaynak olarak hem MEB müfredatina uygun materyalleri hem de belgesel, harita, görsel analiz ve kisa metin okumalari gibi yardimci araçlari kullanirim. Böylece ögrenciler tarihî olaylari birer hikâye gibi degil, yasanmis gerçeklikler olarak kavrar.

Derslerimde bolca soru-cevap, tartisma ve örnek olay çözümü bulunur. Her ögrencinin aktif katilimini isterim; çünkü tarih, anlatildikça degil, konustukça ögrenilir.

Deneyimlerim bana sunu ögretti: iyi bir tarih dersi, sadece geçmisi ögretmez; bakis açisini genisletir. Bu yüzden her derste, ögrencilere hem bilgi hem de düsünme cesareti kazandirmayi hedeflerim.