Cansu Sekmen

Derslerimi ögrencinin yasina, seviyesine ve ögrenme hedeflerine uygun sekilde planliyor, ilk olarak ihtiyaçlarini ve eksik oldugu kazanimlari belirleyerek kisiye özel bir ögrenme süreci olusturuyorum. Her ögrencinin farkli bir ögrenme hizina ve ögrenme biçimine sahip olduguna inandigim için derslerimde esnek ve ögrenci merkezli bir yaklasim benimsiyorum. Konulari anlasilir, sade ve günlük yasamdan örneklerle iliskilendirerek ögrencinin ezber yapmak yerine mantigini kavramasini hedefliyorum. Anlatim, soru-cevap, örnek çözümü, okuma ve anlama çalismalari, yazma etkinlikleri, metin incelemeleri ve düzenli tekrarlarla ögrenmenin kalici olmasini destekliyorum. Ders boyunca ögrencinin aktif katilimini tesvik ediyor, soru sormaktan çekinmeyecegi, kendini rahatça ifade edebilecegi ve hata yapmaktan korkmayacagi bir ögrenme ortami olusturmaya özen gösteriyorum. Her ders sonunda kisa degerlendirmeler yaparak gelisimini takip ediyor, ihtiyaç duyulan konular için ek çalismalar ve ödevlerle ögrenme sürecini destekliyorum. Türkçe Ögretmenligi lisans egitimim süresince edindigim akademik bilgi birikimini okul deneyimi ve staj uygulamalariyla pekistirdim. Bunun yaninda farkli yas gruplariyla çalisma deneyimi kazanarak etkili iletisim kurma, ögrenciyi motive etme ve ögrenme sürecini verimli yönetme konusunda kendimi gelistirdim. Yakin zamanda Yildiz Teknik Üniversitesi Yabancilara Türkçe Ögretimi yüksek lisans programina kabul almam da mesleki gelisimime verdigim önemin bir göstergesidir. Amacim yalnizca ögrencilerimin sinavlarda basarili olmalarini saglamak degil; okuma, yazma, dinleme, konusma ve dil bilgisi becerilerini bütüncül bir yaklasimla gelistirerek Türkçeyi dogru, etkili ve özgüvenli bir sekilde kullanmalarina katki sunmaktir. Sabirli, güler yüzlü ve iletisime açik bir ögretmen olarak ögrencilerimin derslere istekle katildigi, kendilerini gelistirmekten keyif aldigi ve hedeflerine adim adim ulastigi verimli bir ögrenme ortami olusturmayi hedefliyorum. Ögrencilerimle güvene dayali, disiplinli, planli ve sürdürülebilir bir egitim süreci yürütmeye önem veriyorum.