Derslerimde her ögrencinin ögrenme hizinin ve ihtiyaçlarinin farkli olduguna inaniyorum. Bu nedenle egitim sürecini kisiye özel olarak planliyor, ögrencinin hedeflerine uygun bir program olusturuyorum. Ister okul derslerine destek, ister konusma pratigi, ister sinav hazirligi olsun, derslerimi ögrencinin seviyesine göre sekillendiriyorum.
Ingilizce ögrenmenin yalnizca dilbilgisi kurallarini ezberlemekten ibaret olmadigini düsünüyorum. Bu yüzden derslerimde konusma, dinleme, okuma ve yazma becerilerini birlikte gelistirmeye odaklaniyorum. Ögrencilerimin hata yapmaktan çekinmedigi, rahat ve destekleyici bir ögrenme ortami olusturmaya özen gösteriyorum.
Psikoloji alanindaki akademik geçmisim sayesinde ögrenme süreçleri, motivasyon ve bireysel farkliliklar konusunda bilgi sahibiyim. Bu da ögrencilerimin ihtiyaçlarini daha iyi anlamama ve onlara uygun yöntemler gelistirmeme yardimci oluyor. Derslerimde günlük yasamdan örnekler, interaktif etkinlikler ve bol pratik kullanarak Ingilizceyi daha anlasilir ve kalici hale getirmeyi amaçliyorum.
Amacim yalnizca ögrencilerimin Ingilizce seviyelerini gelistirmek degil, ayni zamanda dili kullanirken kendilerine güven duymalarini saglamaktir.