- Öğretmen bul
- Matematik
- Çevrimiçi
- ÖĞRETMEN Elif Sari
Elif Sari
-
- Çevrimiçi
- Eyüpsultan
- Doğrulanmış profil detayları
Matematik (Ingilizce) lisans programindan mezun olduktan sonra, pedagojik formasyon egitimimi de tamamlayarak her zaman hayalini kurdugum ögretmenlik meslegine adim attim. Egitim hayatim sadece lisansla sinirli kalmadi; su anda Uygulamali Matematik anabilim dalinda tezli yüksek lisans egitimime büyük bir motivasyonla devam ediyorum. Akademik çalismalarim kapsaminda matematiksel yazilimlar, makine ögrenmesi yenilikçi konular üzerine arastirmalar yapiyor, elde ettigim bu güncel ve ileri düzey bilgileri üniversitedeki görevimle harmanliyorum. Bu yogun akademik arka plan, bana matematigin sadece teorik ve soyut bir bilim olmadigini, ayni zamanda dünyayi sekillendiren son derece pratik bir araç oldugunu gösteriyor.
Benim egitim felsefemin tam merkezinde, dijital teknolojilerle matematik dersini kusursuz bir sekilde entegre etmek yer aliyor. Çagimizin sundugu teknolojik imkanlari, modern matematiksel yazilimlari ve interaktif uygulamalari derslerimde aktif bir sekilde kullanarak, ögrencilerime matematigin dinamik, görsel ve yasayan dogasini aktarmaya çabaliyorum. Temel amacim, klasik ve sikici ögretim yöntemlerinin ötesine geçerek ögrencilerimin içindeki potansiyeli açiga çikarmak ve onlara sarsilmaz bir matematik sevgisi asilamaktir.
Matematik dersleri, toplumda yillarca süregelen yanlis önyargilarin ve bilinenin aksine, asla sayfalar dolusu formül ezberlemekten ibaret degildir. Gerçek matematik; durmaksizin sorgulamak, sinirlarin ötesinde düsünmek ve evreni bitmek bilmeyen bir merak duygusuyla incelemektir. Suna yürekten inaniyorum: Eger herhangi bir konu ögrenciyle birlikte yeterince incelenir, altindaki temel mantik "neden" ve "nasil" sorulariyla derinlemesine sorgulanirsa, o karmasik gibi görünen formüller ezbere hiçbir sekilde gerek kalmadan, tamamen mantiksal bir bütünlük içinde zihne kalici olarak yerlesir. Hatta bu zihinsel kesif süreci öylesine güçlüdür ki, çogu zaman herhangi bir kurali veya formülü ögrenmeye bile gerek kalmaz; ögrencinin zihni, kendi çözüm yolunu dogal ve rasyonel bir refleksle kendi kendine insa eder.
Bir egitimci olarak matematik egitiminde en çok önemsedigim ve asil degerli buldugum nokta, ögrencinin sadece sinif içinde veya sinavlarda degil; hayatinin her alaninda, karsilastigi her türlü engele ve probleme karsi gelistirdigi o güçlü ve analitik tutumdur. Matematik, bize hayatta rasyonel kararlar almayi, zorluklari küçük ve yönetilebilir parçalara ayirarak çözmeyi ögretir. Tam da bu vizyonla hareket ederek, ögrencilerimi sadece okul hayatlarina degil; karsilastiklari her durumda düsünen, sorgulayan, algoritmik çözümler üretebilen ve çagimizin hizina ayak uydurabilen özgüvenli bireyler olarak gelecege hazirliyorum.
Benim egitim felsefemin tam merkezinde, dijital teknolojilerle matematik dersini kusursuz bir sekilde entegre etmek yer aliyor. Çagimizin sundugu teknolojik imkanlari, modern matematiksel yazilimlari ve interaktif uygulamalari derslerimde aktif bir sekilde kullanarak, ögrencilerime matematigin dinamik, görsel ve yasayan dogasini aktarmaya çabaliyorum. Temel amacim, klasik ve sikici ögretim yöntemlerinin ötesine geçerek ögrencilerimin içindeki potansiyeli açiga çikarmak ve onlara sarsilmaz bir matematik sevgisi asilamaktir.
Matematik dersleri, toplumda yillarca süregelen yanlis önyargilarin ve bilinenin aksine, asla sayfalar dolusu formül ezberlemekten ibaret degildir. Gerçek matematik; durmaksizin sorgulamak, sinirlarin ötesinde düsünmek ve evreni bitmek bilmeyen bir merak duygusuyla incelemektir. Suna yürekten inaniyorum: Eger herhangi bir konu ögrenciyle birlikte yeterince incelenir, altindaki temel mantik "neden" ve "nasil" sorulariyla derinlemesine sorgulanirsa, o karmasik gibi görünen formüller ezbere hiçbir sekilde gerek kalmadan, tamamen mantiksal bir bütünlük içinde zihne kalici olarak yerlesir. Hatta bu zihinsel kesif süreci öylesine güçlüdür ki, çogu zaman herhangi bir kurali veya formülü ögrenmeye bile gerek kalmaz; ögrencinin zihni, kendi çözüm yolunu dogal ve rasyonel bir refleksle kendi kendine insa eder.
Bir egitimci olarak matematik egitiminde en çok önemsedigim ve asil degerli buldugum nokta, ögrencinin sadece sinif içinde veya sinavlarda degil; hayatinin her alaninda, karsilastigi her türlü engele ve probleme karsi gelistirdigi o güçlü ve analitik tutumdur. Matematik, bize hayatta rasyonel kararlar almayi, zorluklari küçük ve yönetilebilir parçalara ayirarak çözmeyi ögretir. Tam da bu vizyonla hareket ederek, ögrencilerimi sadece okul hayatlarina degil; karsilastiklari her durumda düsünen, sorgulayan, algoritmik çözümler üretebilen ve çagimizin hizina ayak uydurabilen özgüvenli bireyler olarak gelecege hazirliyorum.
Özel ders veriyorum:
- Öğrenciler: İlkokul, Ortaokul, Lise Diplomasi
-
Müsaitlik
Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pazar 07:00 08:00 09:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00 -
Elif Sari nerede öğretmenlik yapıyor?EyüpsultanIstanbul
Özel dersler ve şu anda öğretilen konular
İletişime geç - ücretsiz!
Elif Sari
28 Yaş
On Öğretmen Bul since Eylül 2026
₺1500/saat
- Onaylanmış iletişim bilgileri
- Mesajını yanıtlamak için şu anda çevrimiçi
- Birkaç dakika içinde yanıt verir
Diğer çevrimiçi Matematik öğretmenleri ilgini çekebilecek
Elif Sari
Eyüpsultan (İstanbul)
- Hüküm ve Koşullar
- Çerez Politikası
- Çerez Ayarları
- Gizlilik Politikası
- Öğretmenler İçin Kullanım Koşulları
- Öğrenciler İçin Kullanım Koşulları
- Bize katıl
- Özel ders ver