Elif Sude Telli

Basvurunda kullanabilecegin, genç ve dinamik ögretmen profilini öne çikaran yaklasik 250 kelimelik bir metin:

Ingilizce derslerimde ögrencilerin yas ve gelisim özelliklerini merkeze alan, etkilesimli ve ögrenci odakli bir yaklasim benimsiyorum. Anaokulu seviyesinden lise seviyesine kadar farkli yas gruplariyla çalisabilecek esneklige ve iletisim becerisine sahibim. Genç ve dinamik bir ögretmen olarak ögrencilerle güçlü bir bag kurmanin, ögrenme sürecinin en önemli parçalarindan biri olduguna inaniyorum.

Anaokulu ve ilkokul ögrencileriyle derslerimde oyunlar, sarkilar, hikâyeler, görseller ve hareket temelli etkinlikler kullanarak Ingilizceyi eglenceli ve dogal bir sekilde ögrenmelerini hedeflerim. Bu yas grubunda ögrencilerin derse aktif katilimini saglayarak dil ögrenmeye karsi olumlu bir tutum gelistirmelerine önem veririm.

Ortaokul ve lise ögrencileriyle ise ögrencilerin ilgi alanlarina uygun içerikler kullanarak konusma, dinleme, okuma ve yazma becerilerini dengeli sekilde gelistirmeyi amaçlarim. Günlük yasamdan örnekler, videolar, tartismalar ve çesitli dijital araçlarla dersleri daha etkili ve ilgi çekici hale getiririm.

Online derslerde ögrencilerin dikkatini canli tutmak için sik geri bildirim verir, soru-cevap etkinliklerine yer verir ve ögrencilerin aktif katilimini tesvik ederim. Her ögrencinin ögrenme hizinin farkli oldugunun bilinciyle bireysel ihtiyaçlara göre ders planlari hazirlamaya özen gösteririm.

Amacim yalnizca dil bilgisi ögretmek degil, ögrencilerin Ingilizceyi özgüvenle kullanabilen, iletisim kurabilen bireyler olarak gelismelerine katki saglamaktir. Ögrencilerin ögrenirken keyif aldigi, motive oldugu ve kendini rahat hissettigi bir ögrenme ortami olusturmayi hedefliyorum.