Gökçe Mutlu

Her ögrencinin ögrenme seklinin farkli olduguna inaniyorum. Bu nedenle derslerimi tek bir kaliba göre degil, ögrencinin ihtiyaçlarina göre sekillendiriyorum. Bazi ögrenciler dil bilgisinde destege ihtiyaç duyarken, bazilari konusma pratigi yapmak veya kelime dagarcigini gelistirmek isteyebilir. Bu dogrultuda ders içeriklerini kisiye özel olarak planliyorum.

Derslerimde mümkün oldugunca Ingilizceyi günlük hayattan örneklerle anlatmaya özen gösteriyorum. Gerektiginde görseller, kisa metinler, videolar ve farkli alistirmalar kullanarak konularin daha kalici olmasini hedefliyorum. Düzenli tekrarlar ve küçük degerlendirmelerle ögrencinin gelisimini takip ediyor, eksik kalan noktalar üzerinde birlikte çalisiyoruz.

Ilkokul ve ortaokul ögrencileriyle daha eglenceli ve motive edici etkinlikler kullanirken, lise ve yetiskin ögrencilerle hedef odakli bir program izliyorum. Okul sinavlarina hazirlik, yazili çalismalari, ödev destegi, konusma pratigi ve genel Ingilizce gelisimi gibi farkli alanlarda destek saglayabilirim.

Ingiliz Dili ve Edebiyati bölümünde egitim almam sayesinde Ingilizcenin sadece dil bilgisine degil, okuma, yazma ve metin analizine de akademik açidan hâkim olmaya devam ediyorum. Kendimi sürekli gelistiriyor, yeni kaynaklar ve ögretim yöntemleri takip ederek derslerimi daha verimli hâle getirmeye çalisiyorum.

Benim için derslerin en önemli amaci ögrencinin kendini rahat hissedebilecegi, soru sormaktan çekinmeyecegi ve hata yapmaktan korkmayacagi bir ögrenme ortami olusturmaktir. Ingilizce ögrenmenin zorunluluk degil, keyifli ve sürdürülebilir bir süreç olabilecegine inaniyorum. Bu süreçte ögrencilerimin özgüven kazanmasini ve dili günlük yasamlarinda rahatlikla kullanabilecek seviyeye ulasmalarini hedefliyorum.