Hakan Gün

Derslerimde her ögrencinin hedeflerini, seviyesini ve ilgi alanlarini dikkate alarak kisisellestirilmis bir ögrenme plani olustururum. Ilk derste ögrencinin ihtiyaçlarini ve beklentilerini analiz ederek birlikte bir hedef belirleriz. Daha sonra bu hedefe ulasmak için iletisim odakli, ögrenci merkezli ve etkilesimli bir yaklasim uygularim.
Derslerimde dört temel beceriyi — konusma, dinleme, yazma ve okuma — dengeli biçimde gelistiririm; ancak konusma ve dinleme becerilerine özellikle önem veririm. Gerçek yasamdan diyaloglar, güncel konular, kisa videolar, podcast’ler ve oyunlastirilmis etkinlikler kullanarak ögrencilerin dili dogal bir ortamda ögrenmelerini saglarim. Ayrica hata düzeltmeyi ögrenme sürecinin bir parçasi haline getirir, ögrencilerin özgüvenle konusmalarini tesvik ederim.
Teknoloji ve dijital araçlari (Canva, Quizlet, ChatGPT, interaktif uygulamalar vb.) derslerimde aktif olarak kullanirim. Bu sayede ögrenciler hem eglenerek ögrenir hem de kendi ögrenme süreçlerini takip edebilirler.
Üç yili askin süredir farkli yas gruplariyla çalistim: sinavlara hazirlanan gençler, günlük konusma becerisini gelistirmek isteyen yetiskinler ve akademik Ingilizceye odaklanan üniversite ögrencileri. Her ögrencim için dersleri etkili, motive edici ve hedef odakli hale getirmeyi amaçlarim.
Amacim, ögrencilerimin sadece Ingilizce ögrenmelerini degil, ayni zamanda dili kullanirken özgüven kazanmalarini saglamaktir.