Lavin Laghaei

-Okul ögrencileriyle 1 yillik serbest çalisma deneyimim ve anaokulunda okul öncesi çocuklarla 6 aylik deneyimim var.

-Ilk oturum, müsterinin ihtiyaçlarini ve mevcut Ingilizce seviyesini, ulasmak istedikleri seviye ile karsilastirmak için yapilir.
Daha sonra, her kisinin programi ve plan yapisi özellestirilir.
Ayrica, gelisimi gerçekten kavrayabilmek için ölçülebilir ve ulasilabilir hedefler belirlenir. (Sorun çözme ve istenen sonuçlara ulasma konusunda yardimci olan kisisel koçluk geçmisim var.)

-Stres gerilimini azaltmak ve gerçek sinava daha iyi hazirlanmak amaciyla küçük sinavlar veya quiz durumlari olasidir.

-Okula gitmeyen okul öncesi çocuklar için, onlarla yüz yüze çalismak daha verimlidir. Okul ögrencileri için ise çevrimiçi seçenek daha mantiklidir.

-I have 1 year of freelance experience working with school students and 6 months of experience with preschool children in kindergarten.

-The first session is conducted to compare the client's needs and current English level with the level they want to achieve. After that, each person's program and plan structure are customized. Additionally, measurable and attainable goals are set to truly track progress. (I have a personal coaching background that helps with problem-solving and achieving desired results.)

-To reduce stress tension and better prepare for the actual exam, small tests or quiz situations are likely.

-For preschool children who do not attend school, working with them face-to-face is more efficient. For school students, the online option is more practical.