Ömrüm Albayrak

Derslerimi ögrencimin seviyesine, hedeflerine ve ögrenme biçimine uygun sekilde planlamaya önem veririm. Her ögrencinin ögrenme sürecinin farkli olduguna inanarak öncelikle ögrencimin mevcut durumunu, güçlü yönlerini ve gelistirmesi gereken alanlari belirlerim. Bu dogrultuda kisiye özel bir çalisma programi olusturarak derslerimi verimli hâle getirmeyi hedeflerim.

Ders anlatimlarimda sade, anlasilir ve akici bir dil kullanirim. Konulari sadece anlatmakla kalmayip örnekler, günlük yasamdan baglantilar, etkinlikler ve soru çözümleriyle pekistiririm. Ögrencinin derse aktif katilim göstermesine, soru sormasina ve kendini rahat ifade edebilmesine önem veririm. Eksik oldugu konulari birlikte degerlendirerek düzenli tekrarlar ve takiplerle gelisimini desteklerim.

Türkçe Ögretmenligi egitimi alan bir ögretmen adayi olarak dil bilgisi, okuma-anlama, yazili anlatim ve Türkçe becerilerinin gelistirilmesi alanlarinda ögrencilerime yardimci olmayi amaçlarim. Derslerimde disiplinli ancak ögrenciyi zorlamayan, destekleyici ve motive edici bir yaklasim benimserim.

Amacim, ögrencilerimin yalnizca sinav basarisini artirmak degil; ayni zamanda Türkçeyi dogru, etkili ve özgüvenli bir sekilde kullanmalarini saglamaktir. Ögrencilerimin potansiyellerini kesfetmelerine yardimci olarak ögrenme sürecini daha keyifli ve kalici bir deneyime dönüstürmeyi hedeflerim.

Bunun yaninda derslerimde ögrencilerimin bireysel farkliliklarini göz önünde bulundururum. Ögrenme sürecinde sabirli, anlayisli ve iletisime açik bir yaklasim sergileyerek ögrencinin kendine olan güvenini artirmayi amaçlarim. Sadece bilgi aktaran degil, ögrencisine rehberlik eden bir ögretmen olmayi hedeflerim. Düzenli geri bildirimlerle ögrencinin gelisimini takip eder, ihtiyaç duydugu alanlarda destek saglarim. Böylece ögrencilerimin hem akademik basarilarina hem de uzun vadede ögrenme aliskanliklari kazanmalarina katkida bulunmayi isterim.