Zeliha Merve

Derslerimi planlarken her ögrencinin bireysel ihtiyaçlarini, yasini, seviyesini ve ögrenme hizini merkeze alan bir yaklasim benimsiyorum. Müzik egitimini yalnizca teknik bilgi aktarimi olarak degil, ayni zamanda ögrencinin kendini ifade edebilecegi güvenli ve yaratici bir alan olarak görüyorum. Bu nedenle derslerimde disiplinli bir yapi ile esnek ve motive edici bir atmosferi birlikte sunmaya özen gösteriyorum.

Bire bir derslerde ögrencinin hedeflerine uygun kisisel bir program olusturuyorum. Teknik altyapi, müzikal algi, ritim, kulak egitimi, repertuvar çalismalari ve yorum gelistirme süreçlerini dengeli bir sekilde ele aliyorum. Online derslerde ise teknolojiyi aktif kullanarak interaktif bir ögrenme ortami sagliyorum. Görsel–isitsel materyaller, kayitlar, dijital uygulamalar ve geri bildirim odakli çalismalarla derslerin verimli ve sürdürülebilir olmasini hedefliyorum.

Müzik teknolojileri, ses kayit, vokal çalismalari ve prodüksiyon alanlarindaki deneyimim sayesinde, ögrencilerime sadece çalmayi veya söylemeyi degil; sesi dogru kullanmayi, müzigi bilinçli dinlemeyi ve üretim sürecini anlamayi da ögretiyorum. Özellikle çocuklarla çalisirken pedagojik hassasiyeti ön planda tutuyor, ögrenmeyi oyun, ritim ve yaraticilikla destekliyorum.

Yillar içinde edindigim akademik, sahne ve stüdyo deneyimleri, derslerime çok yönlü bir bakis açisi kazandirdi. Amacim; ögrencilerimin müzikle saglikli, kalici ve keyifli bir bag kurmalarini saglamak, onlari kendi potansiyellerini kesfetmeye cesaretlendirmek ve müzigi hayatlarinin dogal bir parçasi haline getirmektir.