![]() Çevrimiçi derslerTakviye Daha önce eğitim vermedim fakat ilkokul çağında çocuklarla ilgilenerek onların oyun ablası olarak çalıştım. Onlarla... |
|||
Çevrimiçi derslerTakviye Önceliğim danışanımı tanımak, isteklerini/hedeflerini öğrenmek olup, birlikte bir yol tasarlamayla başlıyoruz. Bu ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTakviye1. ders ücretsiz Aldığım lisans eğitim bilgilerim ve Eğitim danışmanlığı ve öğrenci koçluğu eğitimim, ayrıca okul stajı ve bireysel ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTakviye Daha önce içerik editörlüğü ve kurumsal alanlarda çalışma deneyimim oldu. Bu süreçte planlama, takip ve iletişim be... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTakviye Derslerimde konuları basit ve anlaşılır şekilde anlatarak öğrencinin mantığını kavramasını sağlarım. Birebir eğitim... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTakviye1. ders ücretsiz Birebir eğitimde öğrencinin önyargılarını kıran ve herkesin her konuda belirli bir başarı sağlayabileceğini göstere... |
|||
Çevrimiçi derslerTakviye1. ders ücretsiz Sözel mantık, dil bilgisi, okuma-anlama ve yazma becerileri alanlarında bire bir eğitim deneyimine sahibim. Dersler... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTakviye1. ders ücretsiz Öğrenciyle tercihen her hafta bir gün görüşerek, yaptığımız programda ona uyan veya uymayan yerleri inceleyerek, o ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTakviye 3 yıl boyunca okul psikolojik danışmanlığı yaptım. Öğrencilere sınav dönemlerinde program hazırlama ve programların... |
|||
Çevrimiçi derslerTakviye Analitik yaklaşımım sayesinde konuları sadeleştirir, ödevleri mantığını anlatarak birlikte çözer, öğrencinin eksikl... |
|||
Çevrimiçi derslerTakviye Öğretmen değilim fakat Eğitim danışmanlığı tecrübem sayesinde öğrencilere iletişim ve motivasyon, sınav sürecinde h... |
|||
Çevrimiçi derslerTakviye Öğrencilerle etkili iletişim kuran, empati yapabilen, hedef belirlemelerine yardımcı olan, zaman yönetimi güçlü, mo... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTakviye Hedefler oluşturma, alışkanlık geliştirme, rehberlik edip düşünme ve sorgulama becerilerini geliştirmeye yardımcı, ... |
|||