Mesude Orak

Merhaba! Benim amacim, ögrencilerin sinav sürecinde yalniz olmadiklarini hissetmelerini saglamak ve onlari hedeflerine dogru güvenle yönlendirmektir. Her ögrenci farklidir ve herkesin motivasyonu, çalisma aliskanliklari ve hedefleri farklilik gösterir. Bu nedenle öncelikle ögrencilerimle birebir iletisim kurarak, onlarin gerçek hedeflerini, ilgi alanlarini ve güçlü yönlerini anlamaya çalisirim. Onlarla sohbet ederek hangi konularda kendilerini gelistirmek istediklerini ve hangi alanlarda destek almak istediklerini birlikte kesfederiz. Bu süreç, ögrencilerin kendi potansiyellerini fark etmelerine ve hedeflerini netlestirmelerine yardimci olur.

Danismanlik sürecinde, ögrencilerime sinav sistemi hakkinda ayrintili bilgiler sunarim. Onlara sinavin yapisi, soru tipleri, süre yönetimi ve önemli püf noktalari hakkinda bilgi veririm. Dogru sorular sorarak ögrencilerin kendi önceliklerini ve hedeflerini belirlemelerine yardimci olurum. Ayrica farkli meslekler ve kariyer seçenekleri hakkinda bilgilendirme yapar, ögrencilerin yetenek ve ilgi alanlarina en uygun yönlendirmeleri sunarim. Bu sayede ögrenciler, sadece sinavda basarili olmayi degil, uzun vadede kendi kariyer planlarini ve hedeflerini de sekillendirebilirler.

Ögrencilerin tüm derslerdeki durumlarini analiz eder, hangi derslerde daha fazla destek gerektigini tespit ederim. Bu dogrultuda, ögrencinin ihtiyaçlarina uygun, uygulanabilir ve ise yarar bir çalisma programi hazirlarim. Plan, ögrencinin ilerlemesine ve degisen ihtiyaçlarina göre sürekli güncellenir. Bu süreçte motivasyonu yüksek tutmak, zaman yönetimi becerilerini gelistirmek ve sinav stratejilerini dogru uygulamalarini saglamak en önemli önceliklerimdendir.

Danismanlik sürecinde benim amacim, ögrencilerin yalnizca sinavlarda basarili olmalarini saglamak degil, ayni zamanda kendi potansiyellerini kesfetmelerine ve gerçek hedeflerini belirleyerek güvenle ilerlemelerine yardimci olmaktir. Her ögrenciyi bireysel olarak ele alir, onlara motive edici destek sunar ve sinav sürecini daha yönetilebilir hâle getiririm. Böylece ögrenciler hem akademik hem de kisisel anlamda kendilerini gelistirme firsati bulurlar ve hedeflerine ulasirken yalniz olmadiklarini hissederler.