23 yillik Ingilizce ögretmenligi deneyimim boyunca farkli seviyelerden ve farkli hedeflere sahip birçok ögrenciyle çalistim. Genel Ingilizcenin yani sira YDS, TOEFL ve IELTS gibi akademik sinavlara ögrenci hazirladim. Kariyerim boyunca çesitli yüksekögretim kurumlarinda görev aldim ve halen aktif olarak bir yüksekögretim kurumunda ölçme ve degerlendirme uzmani olarak çalisiyor, ayni zamanda lisans ögrencilerine EAP (English for Academic Purposes) dersleri veriyorum.
Derslerimde önceligim, her ögrencinin ihtiyaçlarini, mevcut seviyesini, ögrenme biçimini ve hedefini dogru belirlemektir. Bu nedenle herkese ayni programi uygulamak yerine, ögrencinin ihtiyaçlarina göre kisisellestirilmis bir ders plani olusturuyorum. Ilk asamada ögrencinin güçlü ve gelistirilmesi gereken yönlerini belirliyor, ardindan hedefe yönelik bir çalisma programi olusturuyorum.
Derslerimi mümkün oldugunca aktif ve etkilesimli yürütüyorum. Konu anlatiminin yani sira bol miktarda uygulama, konusma, soru çözümü, hata analizi ve geri bildirim kullaniyorum. Sinava hazirlanan ögrencilerle yalnizca soru çözmek yerine, soru tiplerini analiz ediyor, sinav stratejileri gelistiriyor ve zaman yönetimi üzerinde çalisiyorum.
Amacim ögrencinin yalnizca Ingilizce bilgisini gelistirmek degil, Ingilizceyi daha özgüvenli ve etkili kullanmasini saglamak ve belirledigi hedefe ulasmasi için sistemli bir yol haritasi olusturmaktir.