![]() Çevrimiçi derslerMekanik1. ders ücretsiz Insaat mühendisligi alan dersleri anlatiminde ve proje tasariminda uygun bir ögretim yetenegine sahibim. |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik Merhaba, ben Rümeysa Öğretmen. Yaklaşık beş yıldır profesyonel olarak online ve yüz yüze matematik eğitimi vermekte... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce
Ben Ingiliz dili ve edebiyati bölümünden mezun bir egitmen olarak derslerde öncelikle potansiyel ögrencinin kendis... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz Öğrenme ve öğretme sürecimiz; 22 yıllık öğretmenlik tecrübesinin rehberliğinde, öğrencinin kendi kişisel ihtiyaçlar... (6) |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce Merhaba! Ben Hacettepe Üniversitesinde %100 ingilizce dil egitimli bir bölümde okuyorum. A1 Seviyesinden B2 seviyes... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Bire bir ve online İngilizce derslerinde deneyim sahibiyim. Amerika’da bulunduğum süreçte dili aktif olarak kulland... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerKimya1. ders ücretsiz Ezbere bir sisteme dayalı değil de etrafından örnekler vererek çocukların daha net anlayacağı eğlenceli ve akıcı bi... |
|||
Çevrimiçi derslerTürkçe Türkçe alanında iyi bir öğretmenim.Okumadan yapamam diyerek atladığınız soruları bile fullemenizi sağlayabilirim.Tü... |
|||
Çevrimiçi derslerTürkçe Bu konuda deneyim sahibi biri değilim ama bir eğitim fakültesi öğrencisi olarak sahip olduğum formasyon bilgisi ve ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Hello! My name is Isa Grace, and I am a passionate and dedicated ESL teacher with over two years of online teaching... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerProgramlama Deneyimli bir Bilgisayar Mühendisiyim. Ezbere değil mantığa önem veren biriyim. Derslerimde programlamanın mantığın... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMüzik Bire bir egitim ile sesini analiz ederek uygulamali sekilde sesini kullanma konusunda yol gösterip ses tellerini ge... (1) |
|||
Çevrimiçi derslerTürkçe Öğrencinin seviyesine uygun, anlayarak öğrenmesini sağlayan, görsel ve işitsel materyallerle desteklenen, iletişimi... |
|||