![]() Çevrimiçi derslerIngilizce İlkokul, ortaokul ve lise düzeyinde öğrencilere hem birebir hem de grup dersleri verdim. Bunun yanısıra yetişkin öğ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe Bire bir eğitimde ve grup derslerinde deneyimli bir öğretmenim. İstek ve ihtiyaçlara göre ders planlamasında uzmanı... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerFransizca Fransizca Mütercim ve tercümanlik okuyorum. Ingilizceyi ana dilim gibi konusabiliyorum. Derslerimi eglenceli ve egi... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik Özel ögretmenlik olarak deneyimim bulunmaktadir. Birçok üniversiteye hazirlanan ögrenciye matematik konusunda nasil... |
|||
Çevrimiçi derslerTürkçe Bireysel ihtiyaçlar doğrultusunda kişiye özel hazırladığımız planlara göre etkili eğitim konusunda bana güvenebilir... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce It is the first thing to adapt the lesson according to the pupil's goals and why they want to learn, then I manage ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik1. ders ücretsiz Dördüncü sınıf tıp öğrencisi stajyer doktorum. Tüm eğitim hayatım boyunca hem alt sınıflarıma hem yaşıtlarıma dersl... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerArapça Merhabalar . Ben Ürdünlü Dr. Ömer SS Melkavi, Ürdün milli eğitim bakanlığında din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmen... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe1. ders ücretsiz Türk Dili ve Edebiyatı, Türkçe derslerinde uzmanım ve yüksek lisans derecem var. Daha önce lisede öğretmenlik yaptı... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTarih Bire bir eğitimde deneyime sahip, bilgili bir öğretmenim. Kendimi geliştirmek ve deneyim sahibi olmak için çalışma ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik Öğrencinin seviyesine göre temelden başlayabilir ya da ileri düzeyde ise öğrenci ona göre anlatabilirim. Ayrıca der... |
|||
Çevrimiçi derslerTürkçe Öğrencinin durumunu tespit ettikten sonra öğrenciye yönelik, güler yüzlü, eğlenceli dersler veriyorum. Tabi bu verd... |
|||
Çevrimiçi derslerMeslek Rehberligi Öğrenci hangi düzeyde ise bir sonraki geçeceği okul için öğrencinin yeteneklerini ilgilerini ve hobilerini keşfetme... |
|||