![]() Çevrimiçi derslerDiger edebiyatlar Kendi sınav dönemimde hangi derse nasıl çalışacağımı öğrendiğimi düşünüyorum. Hazırlayabileceğim interaktif formatl... |
|||
Çevrimiçi derslerTarih Resmi stajım ve TEGV eğitmenliğim sayesinde farklı yaş gruplarıyla çalışma fırsatı buldum. Derslerimde her öğrencin... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTarih bir kaç öğrencim oldu birebir özel ders verdiğim ve online olarak da deneyime sahibim. Tarih önemli bir ders ve sev... |
|||
Çevrimiçi derslerSosyal Çalismalar İnsan psikolojisinden, toplum işleyişinden ve toplumların içinde bulunduğu durumlardan, aile incelemelerinden, çocu... |
|||
Çevrimiçi derslerFelsefe karşımdaki kişinin konu eksiği neyse sorunumu çözmek istiyor konumu çalışmak istiyor büyük bir sınava mı girmek ist... |
|||
Çevrimiçi derslerTarih Her öğrencinin öğrenme hızının farklı olduğuna inanırım. Bu nedenle derslerimi öğrencinin ihtiyaçlarına göre planla... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTarih1. ders ücretsiz YKS Sözel 47.032 Dereceli LGS ve YKS Sözel MentorüMerhaba! Ben YKS Sözel alanında 47.032 derece yapmış, tarih branş... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerOkuma1. ders ücretsiz ikili diyaloglara önem veririm ve karşılıklı bilgi akışını her zman aktif tutarım amacım okuma yaparken öğrenmek ve... |
|||
Çevrimiçi derslerFelsefe Derslerimi dijital platformlar üzerinden, soru-cevap ve güncel hayat örnekleriyle interaktif şekilde yürütüyorum; ö... |
|||
Çevrimiçi derslerDiger edebiyatlar Derslerimi özgün şekilde işlemeyi seviyorum. Bir konunun önemli noktalarını atlamadan ve aynı zamanda konuya,derse... |
|||
Çevrimiçi derslerTarih1. ders ücretsiz Tarih derslerine ve güncel YKS (TYT-AYT) müfredatına son derece hakimim. Sınav süreçlerini ve soru kalıplarını yakı... |
|||
Çevrimiçi derslerYazi Ödüllü bir oyun yazarıyım. Ayrıca metin yazarı olarak on iki yıllık deneyime sahibim. Hem reklam yazarı hem de oyun... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTarih1. ders ücretsiz Online şekilde yüzyüze eğitim sağlanacaktir üniversite ye hazırlık aynı zamanda ortaöğretim öğrencileri için geniş... |
|||