![]() Çevrimiçi derslerKimya Kendi zorlandığım noktalarını aşmış olmanın verdiği deneyim ile aynı ve farklı zorluklarda yardımcı olabileceğimi i... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Ögretim yaklasimim, ögrenci merkezli bir anlayisa dayanmakta olup Montessori yönteminden esinlenmektedir. Bu dogrul... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerFizik Öğretmen değilim fakat okuduğum bölüm tamamen Fizik ve matematik temelli olduğundan ortaokul - lise öğrencilerine F... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Uluslararasi gecerlilige sahip TESOL sertifikasi sahibiyim.Ingilizceyi pratik yaparak ve eglenceli bir hale donustu... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMeslek Rehberligi1. ders ücretsiz Bireyin ihtiyaçlarına göre yapılandırılmış, güven temelli ve etkileşimli bir eğitim süreci yürütürüm. Çocuklar, erg... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerRevit: Revit Her öğrencinin öğrenme hızı ve tarzının benzersiz olduğuna inanıyorum. Bu nedenle, ders planlarımı tamamen sizin me... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce Derslerimi öğrencinin seviyesine ve hedeflerine göre planlarım. Genellikle derse kısa bir tekrar ile başlar, ardınd... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce İhtiyaca yönelik şekilde bireyin öğrenme tarzına yönelik çalışmalar ile akıcı düşünmesini sağlarım. Bire bir eğitim... |
|||
Çevrimiçi derslerFelsefe1. ders ücretsiz Merhaba. Ankara Gazi Üniversitesi Felsefe bölümü son sinif ögrencisiyim. Fakültemde 2 yil boyunca "Sanat ve Felsefe... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerKorece1. ders ücretsiz Güncel olarak Korece dizi çevireli yapmaktayım. Yaklaşık 10 senedir Kore'yle ilgilenen biri olarak bu dili başkalar... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce - Derslerimin oyun ve kaynaklar aracılığı ile bir ingilizce öğretim simülasyon programı oluşturmaktayım
- Öğrencil... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce İngilizce Öğretmenliği mezunu ve Milli Eğitim Akademisi adayı bir eğitimci olarak, en güçlü yönüm, dersleri tamamen... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Birebir ve uzaktan eğitimde tecrübeli, kendine güvenen, son derece özverili; öğrencileri en yüksek performanslarına... |
|||