![]() Çevrimiçi derslerIngilizce İngiliz Dili ve Edebiyatı mezunuyum ve online birebir ders verme konusunda deneyimliyim. Derslerimi öğrencinin sevi... |
|||
Çevrimiçi derslerEgitim Koçlugu Psikoloji eğitimim doğrultusunda öğrencinin ihtiyaçlarını ve hedeflerini anlamaya önem veririm. Kişiye özel çalışma... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerEgitim Koçlugu Öğrencilerin akademik ve kişisel gelişimlerini desteklemeye önem veren, iletişimi güçlü ve öğrenci odaklı bir eğiti... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz Hiiii. :)
15 yildir Ingilizce ögretmenligi yapiyorum ve 10 yildan uzun süredir Türkiye’de çalisiyorum. Ingilizce Ö... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik ODTÜ havacilik ve uzay mühendisligi mezunu, sinavlara yönelik matematik ve fizik alaninda; özel ders, konu anlatimi... (1) |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Ingilizceyi teorik kurallara bogulmadan, konusma bariyerinizi asarak ve mantigini kavrayarak ögrenmek sandiginizdan... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz Derslerimi öğrencinin seviyesine ve ihtiyaçlarına göre planlarım. Konuşma pratiği, günlük İngilizce, kelime ve gram... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik Öğrencilerin seviyesine uygun, analitik düşünmeyi geliştiren ve ezberden uzak bir öğretim yöntemi uyguluyorum. İlk... |
|||
Çevrimiçi derslerArapça Derslerimi ögrencinin seviyesine, hedeflerine ve ihtiyaçlarina göre planlarim. Öncelikle ögrencinin seviyesini ve ö... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerPsikoloji Psikoloji lisans mezunuyum ve pedagojik formasyon eğitimi aldım. Psikologi ve rehber öğretmen olarak deneyimlerim v... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik: Temel Matematik1. ders ücretsiz Derslerimde öğrencinin seviyesini ve öğrenme hızını dikkate alıyorum. Konuları anlaşılır şekilde ele alıp bol bol s... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik Bir bilgisayar mühendisi olarak analitik düşünmeyi ve problem çözmeyi çok seviyorum. Derslerimi asla sıkıcı ve ezbe... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce I always think good communication is the key in teaching. Trying to understand my students’ needs and understanding... |
|||