![]() Çevrimiçi derslerFitness Egitmeni Kişiye özel beslenme planlaması
Kişiye özel ileri düzey antrenman planlaması
Kişiye özel kardiyo planlaması
Kişi... |
|||
Çevrimiçi derslerOkuma Bireysel ihtiyaçlara uyum sağlayabileceğimi düşünüyorum , din dil ırk ayırt etmeksizin yardımcı olmaktan mutluluk d... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Ben çocuklara ve gençlere Ingilizceyi gerçekten sevdirmeyi hedefleyen, enerjik ve sabirli bir ögretmenim. C1 seviye... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerArapça ??? ????? ??? ????? ????? ???? ?? 15 ????? ?? ???????? ????? ????? ?????? ?????? ??????? ?????? ??? ????? ???????? ... (3) |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik Öğrenci istek ve anlayış şekline göre ders anlatımı yaparım. Çocuklarla iletişim kurmada oldukça başarılıyım. Çocuk... |
|||
Çevrimiçi derslerTurizm ve Konaklama Rekreasyon yönetimi ve turizm alanında gerekli ödevlerde ,sinav konuların da ve islenisi hakkında yardımcı olabilir... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Her ögrencinin ögrenme sekline hitap edecek sekilde ve seviyesine en uygun egitim modeline göre ders islemeyi terci... |
|||
Çevrimiçi derslerBilgisayar Bilimi Daha önce birebir ders vermedim ama bilgisayar mühendisliğinden yeni mezun oldum ve her türlü desteği vereceğime in... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Derslerde basarili bir sekilde ilerlemek için kisiye en uygun yöntem ile ilerliyorum. Konusma pratigi kazandirmak a... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce With a three year experience and a Cambridge Celta certificate, I will help you reach your language mastery goals w... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerWeb Tasarim Bilgisayar programciligi ögrencisiyim ve web tasarim alaninda kendimi gelistirmekteyim. HTML ve CSS basta olmak üze... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce This is LATAFAT , I am a university student who is a great time keeper and self conscious person who has been thro... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik Ögrencilerimin seviyelerini ölçüp ona göre bir ilerleyis sagliyorum. Kendi çalisma tekniklerimi onlara ögretip soru... (2) |
|||