Çevrimiçi derslerMatematik Ortaokul ve lise düzeyinde matematik için WhatsApp üzerinden birebir soru çözüm desteği veriyorum.
📌 Her soru deta... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerProgramlama Online veya bire bir eğitimde uygulamalı bir şekilde öğretim yöntemini kullanarak ,deneme-yanılma ile doğruyu pekiş... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Özyeğin Üniversitesi Ekonomi bölümünde 2.sınıf öğrencisiyim.Okulum %100 ingilizce,okulumda bir yıllık hazırlık yılı... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIç Mimarlik1. ders ücretsiz Görsel sanatların gerçek yaşamla bütünleştiği noktada kendimi geliştirebilme arzusu mimarlık mesleğini
tercih etmem... |
|||
Çevrimiçi derslerFransizca teaching a group or giving lessons one to one , each one depending on their pace and level, all ages and levels
I ... |
|||
Çevrimiçi derslerÜniversite Giris Sinavi Haftalık yapılacak bireysel görüşmeler ile öğrencilerin düzeylerine uygun gerçekleştirilebilir ve onların potansiye... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe Merhaba, Marmara Üniversitesi Iktisat Bölümü ögrencisiyim. Aktif olarak çevremdeki minik arkadaslarima yardimci olm... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerYapay Zeka Yapay zeka destekli dijital içerik üretimi, UGC, sosyal medya stratejisi ve dijital mentörlük alanlarinda uzmanlasm... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul1. ders ücretsiz Derslerimde standart ezber yöntemlerinin dışına çıkıyorum. Eğer bir çocuk konuyu ilk anlatışımda anlamıyorsa, o anl... |
|||
Çevrimiçi derslerBiyoloji 8 yillik Lise Biyoloji ögretmeniyim. Ayni zaman da 4 yildir Ortaokul Fen bilimleri ögretmenligi de yapmaktayim. |
|||
Çevrimiçi derslerÇizim Öncelikle öğrencinin seviyesine ve ilgisine uygun dersler hazırlayacağım. Her ders online olarak bir saat sürecek v... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Merhaba, küçük yaştan beri ingilizceye duyduğum ilgiden dolayı kendimi yoğun derecede yabancı dile maruz bırakarak... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Stajimi anaokulunda yaptim çocuklarla iç içe çok egitimim oldu. Bir süre Amerikan kültürde çalistim ekstra özel der... |
|||